Ik heb gekozen voor Microsoft forms omdat dit al voor enkele toetsen word gebruikt op mijn stageschool. Verder heb ik gekozen voor Microsoft forms omdat het mij gebruik laat maken van een veelvoud aan vraagstellingsvormen.
Ik heb ervoor gekozen om vragen waarbij ik van leerlingen hogere cognitieve vaardigheden verwacht zoals een verband kunnen leggen tussen verschillende gebeurtenissen of zelf het inzicht kunnen tonen om ene antwoord te beredeneren (Open Vragen | Toetsing, z.d.).
Daarnaast heb ik ook gekozen om gesloten vragen te gebruiken. deze zet ik vooral in om historische feitenkennis te toetsen omdat gesloten vragen zich hiervoor goed lenen (Gesloten Vragen | Toetsing, z.d.). Leerlingen kunnen deze vragen snel maken waardoor ze meer tijd hebben voor de open vragen die meer gericht zijn op hogere cognitieve vaardigheden.
Verder maak ik gebruik van historische bronnen in de vragen. dit doe ik omdat leerlingen deze ook op examens tegen zullen komen dus het kan nooit kwaad voor leerlingen om meer te oefenen met het analyseren van deze bronnen. deze vragen kunnen meerkeuze maar ook open gesteld worden omdat de analyse niet in de beantwoording van de vraag zit maar juist in de beoordeling van de bron.