Brink (2010). Arrangeren doe je zo! Praktijkhandboek voor samenstellers van leermaterialen. Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, Hilversum
Janssen, B. & Van Casteren, W. (2021): Digitale leermaterialen in het hoger onderwijs. Onderzoek in opdracht van het Koersteam Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT.
Leerling 2020 (2017). Wat is arrangeren? Leerling 2020.
Peeters, W. (2023). Curriculumbewustzijn: waarom, wat, en hoe? Vernieuwenderwijs.
Rijksoverheid (2024). Vernieuwen curriculum primair onderwijs en voortgezet onderwijs.
Rijksoverheid (2024). Certificaat, keurmerk en accreditatie.
SLO (2023). Kennisclips: Schooleigen curriculumontwikkeling.
VO-content (2021). Whitepaper ‘Leerdoelendenken, het hoe, wat en waarom” - VO-Content
Wiley, D., Bliss, T. J., & McEwen, M. (2014). Open educational resources: A review of the literature. Handbook of research on educational communications and technology (pp. 781-789).
Wiley, D. (2024). Defining the “Open” in Open Content and Open Educational Resources. Improving Learning.