## Presentatie

Klassikaal – 10 min

In les 3 hebben de leerlingen nagedacht over de eisen waaraan de versterker moet voldoen en hoe ze de les willen evalueren.

Een voorbeeld van hoe de les nabesproken kan worden is:

- Laat de leerlingen een kort evaluatieblad invullen (uitprinten of onderstaande vragen laten noteren).
- Laat alle leerlingen de versterkers voor in de klas zetten, met hun evaluatieblad erbij.
- Bespreek er een aantal.
  - Ga niet alleen in op het eindproduct, maar ook op het proces van de leerlingen.

  - Is het probleem opgelost? Kunnen de versterkers het geluid hard genoeg versterken? Waarom wel of niet? Wat hadden ze anders kunnen doen?

Of laat de leerlingen in deze les elkaars versterker bekijken en beluisteren. Bespreek:

- Welke vorm versterker is er gebruikt?
- Welke materialen zijn er gebruikt en welke invloed heeft dit op het geluid?
- Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen de versterkers?
- Is het probleem opgelost? Kunnen de versterkers het geluid hard genoeg versterken? Waarom wel of niet? Wat had je anders kunnen doen?

Laat de leerlingen de geleerde begrippen (indien van toepassing geluid, geluidsbron, tussenstof, decibel, volume en frequentie) gebruiken bij het beantwoorden van de bovenstaande vragen.

Werkblad Evaluatie