## Maken, testen, verbeteren

Tweetallen – 30 minuten

De leerlingen gaan verder met het maken, testen en verbeteren van hun ontwerp. Loop rond, noteer dingen die je opvallen en help de leerlingen waar nodig.

Maken

De leerlingen zijn de vorige les gestart met het maken van hun ontwerp. Ze hebben de vorige les Werkblad X ingevuld.

Test

De leerlingen testen steeds tussendoor of ze tevreden zijn met het geluid. Dat doen ze door een geluidsfragment eerst zonder de versterker en daarna met de versterker af te spelen. Met behulp van hun eigen gehoor of de dB-meter meten ze het verschil. Bijvoorbeeld als ze de vorm hebben aangepast, of een materiaal hebben toegevoegd.

Verbeter

De leerlingen brengen steeds verbeteringen aan hun versterker aan, tot ze tevreden zijn (of de les voorbij is).