Herinner de leerlingen aan het experiment met het elastiekje en de kartonnen beker, waarvan ze later een deel hebben afgeknipt. Vraag wat ze opviel aan het geluid toen de beker nog heel was. Vraag wat er gebeurde met het geluid toen de beker was afgeknipt. Het geluid van de afgeknipte beker was zachter dan het geluid van de hele beker.
Herhaal het probleem: Jullie staan buiten helemaal klaar om samen een TikTok opnemen maar helaas is de muziek die uit de telefoon komt te zacht om het dansje goed te kunnen uitvoeren. Een speaker kopen is te duur, kunnen jullie het op een andere manier oplossen?
Vertel de leerlingen dat ze een versterker gaan ontwerpen, een versterker is een toestel waarmee je geluid kan versterken. Bijvoorbeeld de kartonnen beker. Laat voorbeelden van een elektrische versterker zien en akoestische versterkers, zoals de klankkast van een gitaar, de hoorn van een grammofoon of de vormen van een kathedraal.
Vertel dat ze met een experiment gaan onderzoeken welke vorm van een versterker het beste werkt.