Het lesarrangement bestaat uit twee lessen waarbij per les meerdere leerdoelen zijn opgesteld voor de leerlingen. De leerlingen gaan tijdens deze lessen werken aan de volgende SLO-kerndoelen:
Kerndoel 1: De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.
Kerndoel 14: De leerlingen leren in het 'Engels'* informatie te vragen of geven over eenvoudige onderwerpen en zij ontwikkelen een attitude waarbij ze zich durven uit te drukken in die taa
Kerndoel 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.
Kerndoel 40: De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.
* Uiteraard geldt dit ook voor andere talen.
Leerdoelen
Les 1
De leerlingen leren om te luisteren naar een prentenboek in hun eigen thuistaal.
De leerlingen leren wat emoties zijn en hoe je deze kunt uiten.
De leerlingen leren de emoties: zenuwachtig, geschrokken, verbaasd en opgelucht.
Les 2
De leerlingen leren tijdens de les kennis te verwerven over de vos en de eekhoorn en kunnen overeenkomsten en verschillen opnoemen.
De leerlingen leren tijdens de les, afhankelijk van de thuistalen in de klas, het woord 'goedemorgen' in verschillende talen