Wil je aan de slag met cybersecurity in jouw team, college, instelling? In deze Peergang ga je op strategische wijze aan de slag om jouw instelling weerbaarder te maken tegen cybercriminaliteit.
Samen kennis en ervaringen uitdelen staat centraal in deze Peergang.
Na deze Peergang kun je als deelnemer:
Systematisch beoordelen en inschatten in welke mate informatieveiligheid wordt nageleefd binnen het team/de schoolinstelling, met het oog op het identificeren van risico's en het formuleren van verbetermaatregelen (NIST)
Actief en effectief gebruik maken van de kennis en expertise van collega's en bestaande netwerken binnen de onderwijssector om professionele groei en verbetering te bevorderen.
Analyseren en beoordelen in welke mate het team/de schoolinstelling voldoet aan de vereisten van informatieveiligheid, met het oog op het identificeren van zwakke punten en het formuleren van verbeteringen.
Implementeren van specifieke maatregelen om de cyberveiligheid van het team/de schoolinstelling te verbeteren door middel van het vergroten van de bekwaamheid, motivatie en faciliteiten van de deelnemers om veilig met informatie te werken.
Verbinding realiseren tussen het staande informatie/privacybeleid (IBP) en de onderwiijspraktijk.
Geschikt voor deelnemers die een functie/rol hebben als verbinder tussen onderwijs en IT en beter willen worden in het voeren van (effectieve-) gesprekken. Deelnemers zijn meestal i-coach, projectleider, LD-docent, informatiemanager, applicatiebeheerder.
Na afloop ken je de basisbeginselen van adviesvaardigheden en heb je geoefend met een aantal gesprekken. Je weet beter de weg in ‘onderwijsvernieuwing’ in Nederland.
De peergang adviesvaardigheden start 19 november 2024.
Deze peergang is onderdeel van het programma Cyberveiligheid
Het programma Cyberveiligheid heeft als doel om de cyberweerbaarheid van de mbo-sector te vergroten. Binnen dit programma werken de mbo-scholen samen om kennis te delen, kwetsbaarheden te identificeren en best practices uit te werken. Samen staan we sterker tegen cybercriminaliteit. (Bron: Programma Cyberveiligheid MBO)
COM-B model
Voor de indeling halen we de inspiratie uit het COM-B model.
In het model worden drie factoren genoemd die bij elk gedrag een rol spelen: omgeving, motivatie en capaciteit (in deze peergang bekwaamheid genoemd).
Deze drie factoren interacteren voortdurend met elkaar en bepalen of je een bepaald gedrag wel of niet uitvoert (Bron: Sectorrapportage 2022 blz.5 ) Door middel van deze opbouw in de peergang streven we naar een gedragsverandering van de deelnemers zodat zij informatieveiliger kunnen werken.
