## Kerndoelen

Afhankelijk van de specifieke opdracht die de kinderen van je meekrijgen wat betreft inhoud van de afbeelding, komen de onderstaande kerndoelen aan bod:

Nederlandse taal:

Mondelinge taal

kerndoel 1 - De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.

kerndoel 3 - De leerlingen leren informatie te beoordelen in discussies en in een gesprek dat informatief of opiniërend van karakter is en leren met argumenten te reageren.

Schriftelijke taal

kerndoel 5 - De leerlingen leren naar inhoud en vorm teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen of plezier verschaffen.

kerndoel 7 - De leerlingen leren informatie en meningen te vergelijken en te beoordelen in verschillende teksten.

Taalbeschouwing, waaronder strategieën

kerndoel 10 - De leerlingen leren bij de doelen onder 'mondeling taalonderwijs' en 'schriftelijk taalonderwijs' strategieën te herkennen, te verwoorden, te gebruiken en te beoordelen.

kerndoel 12 - De leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden. Onder 'woordenschat' vallen ook begrippen die het leerlingen mogelijk maken over taal te denken en te spreken.

Digitale geletterdheid:

Kerndoel 5 – Artificiële Intelligentie (AI) – Praktische kennis en vaardigheden

Kerndoel 6 – Creëren met digitale technologie – Ontwerpen en maken