## Verkennen - voorkennis

Klassikaal – 5 minuten

Het oplossen van een probleem begint met het stellen van vragen. Wat moeten de leerlingen weten om een versterker te ontwerpen en te maken? Schrijf de woorden ‘geluid’ en ‘versterker’ in het midden van het bord. Vraag de leerlingen op te noemen wat ze moeten weten om het probleem op te lossen. Dit mogen vragen of losse woorden zijn. Schrijf alles op het bord. Vragen die besproken kunnen worden:

- Wat is een versterker?

- Wat is geluid?

- Hoe maak je een hoog/laag geluid?

- Wat is het verschil tussen een hoog en laag geluid?

- Hoe maak je een hard/zacht geluid?

- Wat is het verschil tussen een hard en zacht geluid?

Vertel de leerlingen dat jullie de komende lessen antwoorden gaan zoeken op de vragen en uiteindelijk een versterker gaan ontwerpen en maken.