# UNIFORM LESFORMAT voor alle vakken

Over deze les:

LESFORMAT

Voorbeeld van ingevuld standaard format voor lesinformatie

Methode: | Zonder methode, past ook bij: Taal Actief
--- | ---
Groep: | 4 (kan ook zeker in 5 t/m 8)
Thema: | 2
Week: | 2
Lesduur: | 3x 30 minuten en uit te breiden
Les: | 8
Benodigdheden: | Chromebook Schrijfhulp uit de methode Zet van te voren een leeg document als opdracht klaar in Google Classroom
Moeilijkheids graad (voor de leerkracht): Bloom taxonomie: | Gemiddeld 3. Toepassen
Lesdoelen taal | De kinderen kunnen een verhaal schrijven met inleiding, kern en slot. De kinderen kunnen een fantasieverhaal schrijven.
Digitale geletterdheid | Praktische ICT basisvaardigheden:
Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid | Praktische ICT basisvaardigheden:
Lesdoelen digitale vaardigheden | De leerlingen kunnen hun Google document vinden in Google Classroom. De leerlingen kunnen een verhaal typen in een Google Document.
Benodigde voorkennis | De leerlingen kunnen zelfstandig een chromebook opstarten.
Lesomschrijving | ### Introductie/inleiding: De leerlingen gaan een verhaal schrijven rondom het Kinderboekenweek thema: Lekker Eigenwijs. Begin de les met een voorbeeld aan boeken of verhalen met hoofdpersonages die lekker eigenwijs zijn. Denk hierbij aan: Floor, de waanzinnige boomhut serie, Pietje Bell, Tuf. Lees een stukje voor uit een boek waarin de hoofdpersonage iets eigenwijs doet.
Instructie: | Bespreek met de leerlingen de instapkaart uit de methode. Hoe zit een verhaal in elkaar? Een verhaal bestaat uit een inleiding, kern en een slot. Maar wat zet je in een inleiding, en wat in de kern, en wat in het slot? Bespreek samen de schrijfhulp. Eerst kiezen de leerlingen een hoofdpersoon. Help hen op weg door te kiezen voor een dier of geef je een keuze uit bekende personages. De leerlingen kiezen vervolgens de plek waar hun verhaal zich afspeelt. Geef zelf enkele opties. Denk hierbij aan: op de maan, in een flesje drinken, in drakenland, in het sprookjesbos. De leerlingen gaan nu starten met het schrijven van hun verhaal. Laat de leerlingen de eerste les de schrijfhulp op papier invullen.
Verwerking: | De leerlingen gaan nu starten met het schrijven van hun verhaal. Laat hen het de eerste les op papier invullen. Ze hoeven dus alleen de vragen te beantwoorden. In les 2 neem je de leerlingen mee naar de omgeving van Google Classroom. Laat via het bord zien hoe ze bij Google Classroom kunnen komen en hoe ze bij de betreffende opdracht kunnen komen. Loop rondjes om leerlingen te helpen en om te controleren of het bij iedereen gelukt is. Hierna gaan de leerlingen aan de slag in het Google Document. Ze openen de opdracht met het Google Document. Hier gaan zij hun verhaal uit typen. Ze gebruiken de eerder ingevulde schrijfhulp. Als het verhaal klaar is, kunnen ze de chromebook afsluiten. Bespreek aan het einde van de les welke doelen ze behaald hebben.
Afsluiting/evaluatie: | In les 3 zorg je ervoor als leerkracht dat je alle verhalen geprint hebt. De leerlingen maken een mooie tekening bij hun eigen verhaal. Laat enkele leerlingen hun verhaal ook voorlezen en stel het tentoon tijdens een inloopochtend voor ouders.

#

###