## Leerdoelen

1. Leerlingen ontwikkelen vaardigheden in Geo-ICT.
2. Leerlingen verkennen de voordelen en uitdagingen van ontbossingsvrije productie en de effecten daarvan op lokale gemeenschappen in Colombia, Zuid-Amerika.
3. Leerlingen ontdekken dat het vaststellen van perceelgrenzen een belangrijke factor is voor landeigendom en de productieketen van koffie.
4. Leerlingen onderzoeken de invloed van EU-wetgeving op kleinschalige koffieboeren in Colombia en evalueren of de opgelegde voorwaarden daadwerkelijk bijdragen aan het beoogde doel van ontbossingsvrije productie.

Boeren in Colombia werken vaak op de steile hellingen van de Andes.