Kan gevonden of gemaakt leermateriaal beoordelen op kwaliteit (aan de hand van het IOL-kwaliteitsmodel)
kan beoordelen of leermateriaal voldoet voor het eigen vraagstuk aan de hand van (kwaliteits)criteria die aansluiten op de schoolvisie op onderwijs
Kan bepalen of materiaalvorm en/of technologie passend is
Kan evidence informed werken - welk wetenschappelijk of praktisch bewijs er is of iets werkt - en meerdere informatiebronnen combineren om tot een onderbouwde keuze te komen
Competenties schoolmanagement:
Weet welke voorwaarden noodzakelijk zijn voor de inzet van kwalitatief hoogwaardig (open) leermateriaal
kan toezien op de inzet van kwalitatief hoogwaardig (open) leermateriaal en toetst dit aan de visie op onderwijs
Competenties bestuur:
Kan toezien op het gebruik van de juiste voorwaarden voor het inzetten van kwalitatief hoogwaardig (open) leermateriaal
Kan toezien op de inzet van kwalitatief hoogwaardig (open) leermateriaal en toetst dit op de bestuursrichtlijnen en visie