Ontdek hoe je jouw leerlingen motiveert met wetenschap en technologie!

Natuurlijk Nieuwsgierig is hands-on lesmateriaal voor de onderbouw van vmbo-basis en vmbo-kader. Het lesmateriaal bestaat uit drie modules, elk bestaande uit 4 tot 6 lessen, waarin leerlingen aan de slag gaan met actuele en herkenbare problemen.

# Klik op een van de modules

### Geluid - Versterker | ### Geluid - Snaarinstrument | ### Chemie - Geurtjes
Hoe versterk je het geluid van een Tiktok-filmpje, zonder een speaker te kopen? | Kun je een uniek snaarinstrument ontwerpen en bouwen, waarmee je kunt optreden in een orkest? | Hoe zorg je voor een fris ruikende gymzaal na de les?

Met Natuurlijk Nieuwsgierig leren leerlingen door te doen. Ze passen de onderzoeks- en ontwerpcyclus toe, waardoor ze actief betrokken raken bij hun eigen leerproces. Ze ontwikkelen niet alleen kennis van wetenschap en technologie, maar ook belangrijke vaardigheden zoals creativiteit, samenwerken en probleemoplossend vermogen.

De lessen zijn flexibel in te zetten: als onderdeel van projectweken, als aanvulling op bestaande methodes of zelfs als vervanging van een deel daarvan. Het materiaal in de drie modules sluit aan op de kerndoelen 28 t/m 33 voor vmbo-bb en vmbo-kb en op verschillende tussendoelen van nask-1 onderbouw betreffende Materie en Geluid en Techniek, zoals gepubliceerd door het SLO op de website Leerplan in beeld. Kijk bij de inzet goed naar de leerdoelen aan het begin van elke module, zodat je het materiaal optimaal kunt integreren in je lessen.

VAN ONTWERP NAAR MATERIAAL

Tijdens de ontwikkeling van het materiaal zijn alle stappen van het ontwerpproces van leermateriaal zorgvuldig doorlopen. In het didactisch ontwerp is onder andere geschetst welke leertheorieën, leerdoelen en vormen van toetsing belangrijk zijn om mee te nemen. Dit is door middel van interviews voorgelegd aan docenten en de feedback is verwerkt.

In de blauwdruk is dit uitgewerkt tot een globale lesstructuur en inhoud. Op basis hiervan is door de samenwerkende partijen gezamenlijk het leermateriaal ontwikkeld. De experimenten zijn op scholen getest met docenten en leerlingen. De feedback uit deze tests is gebruikt om de modules aan te scherpen.

Het lesmateriaal is direct toepasbaar in de onderwijspraktijk. Het didactisch ontwerp en de blauwdruk die ten grondslag liggen aan het materiaal kunnen gebruikt worden als basis voor het ontwikkelen van eigen leermaterialen.
Documenten

Didactisch ontwerp en blauwdruk Natuurlijk Nieuwsgierig

Klik hier om zelf aan de slag te gaan met een didactisch ontwerp en blauwdruk.

Dit project is een samenwerking van ThiemeMeulenhoff, NEMO, Wetenschapsoriëntatie Nederland (WON) en Impuls Open Leermateriaal en bestaat uit docenten- en leerlingmateriaal. Alle materialen zijn open en gratis en voor iedereen te gebruiken. De CC BY-SA licentie stelt hergebruikers in staat om het materiaal te distribueren, remixen, aanpassen en erop voort te bouwen in elk medium of formaat, zolang de maker wordt vermeld.