SAB is voor ieder student die meer ondersteuning nodig heeft of wenst.bDe ondersteuning van Student Advies & Begeleiding kent veel verschillende vormen en kan zowel individueel of in groepen zijn. De ondersteuning van SAB is aanvullend op de begeleiding die de student vanuit de opleiding krijgt.
Faciliteiten via de SAB lopen in eerste instantie via de coach van de student.
SAB biedt onder andere het volgende:
Loopbaanadvies
Wanneer een student na een gesprek met zijn/haar coach en/of een gesprek in het Studiecentrum niet weet welke opleiding hij/zij wil gaan doen dan kan de coach de student bij SAB aanmelden voor Loopbaanadvies.
Psychosociale begeleiding
Hierbij valt te denken aan problemen op het gebied van: sociale vaardigheden, motivatie, nemen van initiatief, depressiviteit, eetproblemen, assertiviteit, faalangst, loverboys, verslaving, tienermoeders, schulden, mishandeling, pesten/gepest worden, verlieservaring en agressief gedrag
Empowerment training
Deze training is bedoeld voor studenten van Landstede die meer zelfvertrouwen willen krijgen (bijvoorbeeld op stage) en daardoor gemakkelijker initiatief durven nemen en contact durven maken. Empowerment is een ander woord voor zelfvertrouwen en zelfsturing. Dit is iets wat je kunt ontwikkelen.
Leren & Gedrag
Ondersteuning en advies op het gebied van leren en gedrag. Denk hierbij aan Dyslexie, ADHD en ASS.
Plusvoorziening
De Plusvoorziening is een tijdelijk, intensief, onderwijstraject (max. 10 weken) voor overbelaste jongeren met multi-problematiek die van invloed is op de studievoortgang. Onderwijs, hulpverlening en welzijn werken samen, zodat de student kan werken aan zichzelf om uiteindelijk weer volledig terug te keren naar de opleiding en (alsnog) zijn/haar diploma kan halen.
Maatje op Maat
Maatje op Maat heeft als doel de uitval onder studenten te beperken door ze een steuntje in de rug te bieden. Geïnspireerd door het Afrikaanse gezegde: ’It takes a village to raise a child’ beweegt Maatje op Maatje zich buiten de school, in de samenleving. De praktijk heeft namelijk uitgewezen dat de meeste problemen of belemmeringen voor een succesvolle loopbaan vaak buiten de school liggen, in de privésfeer, de omgeving van de student.