## Schriftelijke taal

Speurtocht veilig leren lezen

Juf Ruth heeft leuke letterspeurtochten gemaakt, passend bij de kernen van veilig leren lezen.

Speurtocht kern start.pdf

Speurtocht kern 1.pdf

Speurtocht kern 2.pdf

Speurtocht kern 3.pdf

Speurtocht kern 4.pdf

Speurtocht kern 5.pdf

Speurtocht kern 6.pdf

Speurtocht kern 7.pdf

Speurtocht kern 8.pdf

Letterbingo

Elke leerling krijgt een bingokaart. De kaartjes op pagina 2 en 3 knip je uit en verstop je door de school of buiten op het plein. De leerlingen zoeken de plaatjes en strepen het juiste plaatje op hun bingokaart af. Het is handig om de bingokaart op een klembord te doen.

Veilig leren lezen - kern start

Letterbingo I.pdf.pdf

Letterbingo K.pdf

Letterbingo M.pdf

Letterbingo S.pdf.pdf

Letterspeurtocht

Knip de schilderijen uit en verspreid deze door het klaslokaal of over het schoolplein. Elke leerling krijgt een antwoordenblad, het liefst op een klembord. De kinderen gaan op zoek naar de plaatjes en denken goed na of ze de letter in het woord horen. Horen ze de letter in het woord moeten ze een groen vinkje bij het juiste cijfer zetten. Horen ze de letter niet in het woord, moeten ze een rood kruisje bij het cijfer zetten.

letterspeurtocht-i.pdf

letterspeurtocht-m.pdf

Propjesdictee

Nodig:

- Wit papier
- Stabilo woodies of invulblad

Opdracht:

Met deze opdracht oefen je twee of drie spellingscategorieen (bijvoorbeeld woorden met de au/ou of aai/ooi/oei). Pak voldoende papier. Per woord heb je een half a4'tje nodig. Op dit papiertje schrijf je één woord op uit een van de categorieen. Deel de woorden uit en laat de kinderen er een propje van maken. Deze mogen ze door de klas heen gooien. Laat ondertussen de kinderen met stabilo woodies op hun tafel twee of drie vakken maken (bijvoorbeeld met AU en OU). Op jou signaal mogen alle kinderen een propje oppakken en openen. Nu moeten ze het woord op de goede plek op hun tafel schrijven. Gelukt? Pak een nieuw propje. Met stabilo woodies kan je gemakkelijk op je tafel schrijven en ook weer eenvoudig schoonmaken. Mocht je deze potloden niet hebben, kan je ook een invulblad gebruiken.

Brieven bezorgen

Ilona's onderwijsmateriaal op facebook heeft leuke materialen ontworpen waaronder ook het spel brieven bezorgen. Je hangt de huizen met de brievenbussen op en knipt de brieven uit. De kinderen moet de brieven naar het juiste huis brengen.

Brieven bezorgen

Domino lezen

Nodig:

- CD-hoesjes of bordjes met insteekhoezen
- Invulblad domino lezen
- Potloden

Opdracht:
De leerkracht verspreidt de CD-hoesjes of bordjes met insteekhoezen over het plein. Op deze bordjes staat bovenaan een woord en onderaan een woord. Het bovenste woord moeten ze als eerste invullen op het blad. Het onderste woord komt in het vakje daarachter. Vervolgens gaan de leerlingen op zoek naar het bordje waar het tweede woord als eerste staat. Deze vullen ze in het eerste vakje, daarna komt het onderste woord in het vakje daarachter. Voorbeeld: Het eerste bordje is: reus - kei, het tweede bordje is kei-flauw, het derde bordje flauw - mouw etc. Het is handig om zelf het eerste woord en allerlaatste woord in te vullen op het invulblad. Zo hebben de leerlingen namelijk een start- en eindpunt.

Domino lezen.pdf

Sponzenfive!

Nodig:

- Sponzen met tweetekenklanken
- Een bak met water
- CD-hoezen of bordjes met insteekhoezen

Opdracht:
De leerkracht doet alle sponzen in de bak met water en verspreidt de bordjes met de woordrijtjes over het plein. De leerlingen pakken een spons en geven een andere leerling met een spons een high-five met de spons. Beide leerlingen kijken welke tweetekenklanken op de sponzen staan. Ze lezen samen de woordrijtjes van deze tweetekenklanken. Als dat is gelukt, pakken ze een nieuwe spons uit de bak.

Zoekdictee

Verspreid door de klas hang je 10/20 kaartjes met verschillende woorden op. Zorg ervoor dat de leerlingen niet gelijk kunnen zien welk woordje er staat. Elke leerling krijgt een antwoordvel die ze op hun tafel moeten laten liggen. Op het teken van de leerkracht mogen de leerlingen naar een kaartje lopen, het omdraaien, het woord lezen, kijken hoe ze het moeten schrijven en het nummer van het kaartje onthouden. Dan lopen ze naar hun plaats en schrijven het woord bij het juiste nummer op. Controleer je woord en ga op zoek naar het volgende kaartje.

Variatie:

- In tweetallen: Een leerling loopt naar het kaartje en leest het woord, de ander schrijft het woord op. Daarna wisselen van rol.
- In plaats van woorden op de kaartjes, plaatjes op de kaartjes. Ze moeten dan zelf het woord bedenken en opschrijven.

Vliegenmeppen

leg een aantal kaarten met daarop woorden op tafel. Het ene kind leest een woord, de ander mept zo snel mogelijk op het juiste woord met de vliegenmepper. Wie mept de meeste woorden? Wie mept het snelst alle woorden?

Deze website kan je gebruiken om zelf kaarten te maken: https://sightwords.com/sight-words/games/fly-swat/

Eitje!

Juf Daph heeft leuke materialen ontworpen voor bewegend leren waaronder dit spel Eitje!

Print de vogelnesten op A3 en de eieren op A4. Leg de nesten met de spellingcategorieën verdeeld over het plein. Bij de start van het spel heeft de leerkracht een zakje met daarin alle eieren. Elk kind krijgt één ei. Het kind leest het woord op het ei. Vervolgens rent hij/zij naar de juiste categorie en legt het ei neer. Klaar? Nieuw ei halen.

Variatie:

- Laat het kind ook het woord bij het nest schrijven met stoepkrijt.

Eitje! - spelling - jufdaph.nl.pdf

De juf van de bovenbouw heeft leuke bewegend leren werkvormen voor spelling ontworpen. Juf van de bovenbouw - spelling