Bron: de 8 competenties van een interne adviseur

De bron over de 8 competenties van de interne adviseur helpt je om:

 


 

Competentie 1: Het goede gesprek voeren

Je hebt als adviseur echt de oprechte intentie om de ander verder te willen helpen met jouw advies.


De gesprekken die jij voert worden als positief ervaren door de ander(-en), zowel inhoudelijk als op relationeel niveau.

Uitdagingen:

Bekijk de video waarin Björn Hillebrand vertelt welke interventie hij inzet als er een negatieve sfeer begint te ontstaan, en hoe hij dit ombuigt tot een constructieve afspraak. Daarmee geeft hij meteen het goede voorbeeld.

 


 

Competentie 2: (Zelf-)reflectie

Deze competentie houdt in dat jij in staat bent om jezelf de spiegel voor te houden.


Door steeds te reflecteren op jouw handelen, gedrag en gesprekken ben je bewust aan het werk om jezelf verder te ontwikkelen als adviseur. Daarnaast is het krachtig als je regelmatig met je gesprekspartners reflecteert op inhoud, proces en hoe jij overkomt als professional.

Uitdagingen:

Bekijk de video waarin Björn Hillebrandt vertelt hoe hij 'zelfreflectie' aanpakt en welke vragen hij zichzelf stelt.

 


 

Competentie 3: Verbinden met de ander

Je bent in staat om je in te leven in de positie van anderen.


Je wilt steeds bouwen aan duurzame relaties binnen je organisatie waardoor wederzijds vertrouwen en slagkracht ontstaat.

Uitdagingen:

Bekijk de video waarin Sofie Heemskerk vertelt over hoe zij het 'meekrijgen en enthousiasmeren' van collega's aanpakt.

Bekijk de video waarin Björn Hillebrand vertelt hoe hij duurzaam verbindt met collega's en waarom hij overal zijn voelsprieten uitzet.

 


 

Competentie 4: Stevigheid

Je kunt een krachtige professionele indruk maken, gebaseerd op zelfvertrouwen en ervaring.


Deze competentie bouw je op door ervaring op te doen. Ook in spannende situaties houd je het hoofd koel en zet de juiste interventies in. Je durft assertief te zijn, bijvoorbeeld als je iets niet begrijpt.

Uitdagingen:

Bekijk de video waarin Gerdinand Bosch aangeeft hoe belangrijk jouw energie is en waarom het feit dat jij je blijft ontwikkelen cruciaal is voor het aanjagen van landelijke onderwijsvernieuwing!

 


 

Competentie 5: Gevoel voor context en belangen

Je weet goed wat er bij jouw gesprekspartners en stakeholders speelt, ook als dit niet direct met jouw onderwerp te maken heeft.


Stel dat jij met een grote subsidie werkt, maar het college waarin jij werkt zit in financiële onzekerheid, dan heeft dit invloed op de reacties die je kunt verwachten. Daarnaast ben jij ook goed op de hoogte van wat er buiten jouw organisatie speelt, bijvoorbeeld op landelijk niveau, nieuwe wetgeving, andere scholen in jullie regio. Je weet welke grote bedrijven in de regio actief zijn en welke kansen er liggen voor jouw school in de samenwerking.

Uitdagingen:

Bekijk de video van Björn Hillebrand waarin hij vertelt over zijn inspirerende werkwijze 'Gluren bij de buren'.

 


 

Competentie 6: Veranderkundig inzicht

Je bent je bewust van veranderkundige processen en de impact hiervan.


Jouw advies is altijd een bijdrage of beginpunt van een verandering, daar moet je je van bewust zijn.

Veranderprocessen starten altijd vanuit een probleem, een ambitie of een vraag. Het is cruciaal dat jij goed kunt uitdragen waarom het onderwerp waar jij mee bezig bent zo urgent is (en... is het dat wel echt?).

Uitdagingen:

Elke verandering start met een gedeeld gevoel van urgentie. Bekijk de video van Pascal hierover.

 


 

Competentie 7: Conceptueel denken

Uit alles wat je hoort en bemerkt kun je redelijk vlot tot een kernanalyse komen die de spijker op de kop slaat.


Je analyseert, scheidt hoofd- en bijzaken, overziet de grotere lijnen en kunt dit helder visualiseren middels bijvoorbeeld een (bestaand of zelf ontwikkeld-) model. Vervolgens kun jij dit alles vertalen naar concrete, goed onderbouwde handelingsopties waar de opdrachtgever keuzes in kan maken.

Uitdagingen:

 


 

Competentie 8: Voorbereiden en organiseren

Je bent in staat om je werk en je gesprekken goed voor te bereiden en te organiseren.


Je werkt doelgericht en planmatig, vanuit een helder stappenplan. Je vraagt de juiste mensen om mee te denken met je strategie en je houdt je aan afspraken. Je zorgt ervoor dat voor iedereen duidelijk is wat jouw rol in het proces is, wie verantwoordelijk is voor wat en op welke manier het werk gefaciliteerd wordt. Je organiseert bijvoorbeeld ook je eigen denktijd!

Uitdagingen:

Gerdinand Bosch vertelt hoe het vaak misgaat bij beginnende adviseurs als het aankomt op 'het ophalen van je opdracht'. Hoe zorg je ervoor dat men verantwoordelijkheid neemt en de facilitering goed geregeld wordt?

 

Pascal van de Kaa vertelt over een presentatie in een online vergadering. Wat ging mis? En wat had zij beter kunnen doen in de voorbereiding EN in het gesprek zelf?