Hier vind je een planning per week. Je ziet wat het onderwerp van de lessen is en welke lesdoelen daarbij horen.
# |
Datum |
Activiteit |
Onderwerp |
Vak |
ma 16/9 Ne |
start |
Je krijgt een toelichting op het project. De projectgroepjes worden gemaakt. |
start project | |
|
wo 18/9 Middag |
Eropuit |
Naar de stadsnatuur! We gaan varen van zoet naar zout. Groep 1 vaart op de heenweg en gaat terug met het openbaar vervoer. Groep 2 gaat heen met het openvaar vervoer en vaart op de terugweg. School zorgt voor de ov-kaartjes. lesdoel:
|
|
1 |
do 19/9 10.00-11.00 |
Les |
Voorbereiden bezoek I'm Binck Lesdoelen:
|
Ne |
Do 19/9 11.00-12.00 |
Les |
Epic of Gilgamesh Part I: Chapters 1, 2 and 3 Lesdoelen:
|
Eng |
|
Do 19/9 middag
|
Les |
Kaartvaardigheden Lesdoelen:
|
Ak |
|
Vrij 20/09 8.45-9.45 |
gast in de klas |
Bezoek van I'M Binck: Sabrina Landmann Je gaat in gesprek met Sabrina over natuur in de Binckhorst, zodat je antwoord krijgt op je vragen. lesdoelen:
|
Ne |
|
Vrij 20/09 11.00-12.00 |
les |
Epic of Gilgamesh Chapters 1, 2 and 3 lesdoelen: - Analyze the main characters of the Epic of Gilgamesh. - Learn how to describe people’s appearances and character traits. - Get to know your team members / learn how to describe your team members
|
Eng | |
vrijdag 20/9 middag |
Levend, dood, levenloos en levenskenmerken Lesdoelen: |
bio | ||
|
------------------------------------------------------------------------------------------------ |
|
||
2 |
di 24/9 middag |
Les |
Kunst en de natuur, Bincksafari Lesdoelen: |
kunst |
wo 25/9 middag |
Les |
Onderzoeken en Ontwerpen Lesdoelen:
|
O&O |
|
Do 26/9 10.00-11.00 |
Les |
Fictie: verhalen met een rol voor natuur Lesdoelen:
|
Ne |
|
do 26/9 11.00-12.00 |
Les |
Epic of Gilgamesh, Chapters 4, 5 and 6 Lesdoelen: - Analyse Gilgamesh's and Enkid's attitude. - Reflect on the character of Humbaba and his relevance to today's world. - Reading comprehension/vocabulary/grammar
|
Eng |
|
do 26/9 middag | les |
Kaart vervaardigen lesdoelen:
|
ak | |
vrij 27/9 8.45-9.45 |
Fictie: verhalen met een rol voor natuur lesdoelen:
|
ne | ||
vrij 27/9 1000-11.00 | les |
Epic of Gilgamesh, Chapters 4, 5 and 6 Assignment 1: Instructions for parents Main Objective: Students will write a short comparative text analyzing the natural environments of Gilgamesh, their own, and their school’s surroundings. Subsidiary Objectives: Enhance Vocabulary and Descriptive Skills: Develop Comparative Writing Skills Improve Cultural and Historical Awareness: Enhance Awareness of Surroundings:
|
Eng | |
vrij 27/9 middag |
Les |
Groeien en ontwikkelen: ontwikkeling van een plant en van jezelf. Lesdoelen: |
bio |
|
------------------------------------------------------------------------------------------------ | ||||
3 |
di 1/10 middag |
Les |
Kunst en de natuur, Bincksafari Lesdoelen: |
kunst |
wo 2/10 middag |
Les |
Onderzoeken en Ontwerpen Lesdoelen:
|
O&O |
|
Do 3/10 10.00-11.00 |
Les |
Fictie: verhalen met een rol voor natuur Lesdoelen:
|
Ne |
|
do 3/10 11.00-12.00 |
Les |
Epic of Gilgamesh, Part 2: Chapters 8 to 13 Lesdoelen: - Reflect on Gilgamesh's adventure and the lessons he learnt. - Discuss the relevance of the Epic of Gilgamesh in today's world. - Reading comprehension/vocabulary/grammar |
eng |
|
do 3/10 middag | Eropuit |
Natuurwerkmiddag Lesdoelen:
|
||
vrij 4/10 8.45-9.45 |
Les |
Fictie: poezie met een rol voor natuur Lesdoelen:
|
ne | |
vrij 4/10 10.00-11.00 | Les |
Epic of Gilgamesh: Assignment 2 Short Essay: compare your surroundings with Binkhorst/Gilgamesh Main Objective Students will write a short comparative text analyzing the natural environments of Gilgamesh, their own, and their school’s surroundings. Subsidiary Objectives Enhance Vocabulary and Descriptive Skills Develop Comparative Writing Skills Improve Cultural and Historical Awareness Enhance Awareness of Surroundings
|
eng | |
vrij 4/10 middag | les |
Indeling in rijken: de miniwereld onder de microscoop Lesdoelen: |
bio | |
|
|
------------------------------------------------------------------------------------------------- |
|
|
4 |
di 8/10 middag |
Les |
Kunst en de natuur, Bincksafari Lesdoelen: |
kunst |
wo 9/10 middag |
Les |
Onderzoeken & Ontwerpen Lesdoelen:
|
O&O |
|
Do 10/10 10.00-11.00 |
Les |
Fictie: poezie met een rol voor natuur Lesdoelen:
|
ne |
|
do 10/10 11.00-12.00 |
Les |
Epic of Gilgamesh Assignment 3: Poem/short story Main Objective Understand and Apply the Hero’s Journey Framework Subsidiary objectives Enhance Creative Writing Skills Promote Environmental Awareness Develop Organizational and Planning Skills Enhance Vocabulary and Language Skills |
Eng |
|
do 10/10 middag | les |
Bewoners en ruimtegebrek lesdoelen:
|
ak | |
vrij 11/10 8.45-9.45 | les |
Fictie: poezie met een rol voor natuur lesdoelen:
|
ne | |
vrij 11/10 10.00-11.00 | les |
Epic of Gilgamesh Assignment 3: Short Story or Poem Main Objective: Write a poem highlighting awareness and appreciation of the natural environment Subsidiary Objectives: Enhance Creative Writing Skills Promote Environmental Awareness Develop Understanding of Poetic Elements Enhance Vocabulary and Language Skills Encourage Personal Expression and Reflection |
eng | |
vrij 11/10 middag | les |
De invloed van abiotische factoren op een plant: een experiment Lesdoelen: |
bio | |
|
|
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
|
|
5 |
di 15/10 middag |
Les |
Kunst en de natuur, Bincksafari Lesdoelen: |
kunst |
wo 16/10 middag |
Les |
Onderzoeken & Ontwerpen Lesdoelen:
|
O&O |
|
Do 17/10 10.00-11.00 |
gast in de klas |
Sander Brinkman, gemeente Den Haag beantwoordt vragen over hittestress in de stad. Lesdoelen:
|
ne |
|
do 17/10 11.00-12.00 |
Les |
Eindopdrachten 1, 2 en 3 - Editing + Mock Presentations
|
eng |
|
do 17/10 middag | les |
klimaatverandering in de stad + adviesrapport oplossingen klimaatveranderingen in stad lesdoelen:
|
ak | |
vrij 18/10 8.45-9.45 | les |
Adviesrapport, schrijfvaardigheid (rubric) lesdoelen:
|
ne | |
vrij 18/10 10.00-11.00 | les |
Editing + Public speaking skills Main Objective Students will improve their written assignments and enhance their presentation skills by engaging in peer review and practice sessions Subsidiary Objectives Editing Skills Presentation Skills Peer Review
|
eng | |
vrij 18/10 middag | les |
organen bij planten en dieren: vorm en functie + verslagen onderzoeken week 2 en 4 afmaken lesdoelen: |
bio | |
|
|
------------------------------------------------------------------------------------------------ |
|
|
6 | di 22/10 middag | les |
Kunst en de natuur, Bincksafari Lesdoelen: |
kunst |
wo 23/10 middag |
naar verwonder etalage |
Onderzoeken & Ontwerpen
|
O&O | |
do 24/10 vanaf 10.00-15.00 | Voorbereiden afsluiting | |||
do 24/10 15.30-17.00 | afsluiting project met ouders, broertjes, zusjes en andere gasten. | |||
------------------------------------------------------------------------------------------------ |