## Stap 3: Braindrain en braingain

In de eerste twee stappen van dit katern heb je gekeken naar de economische relaties tussen landen in het Caribisch gebied onderling en de economische relaties tussen landen in het Caribisch gebied en landen in de rest van de wereld. In deze stap leer je over de ‘braindrain’ en ‘braingain’. Waarom hebben landen in het Caribisch gebied soms moeite met het vasthouden van zijn getalenteerde bevolking (braindrain). En wat kunnen landen in het Caribisch gebied doen om inwoners die bijvoorbeeld vertrokken zijn om te studeren in het buitenland, terug te halen naar hun thuisland (braingain).

Braindrain
Met de term 'braindrain' wordt bedoeld dat hoogopgeleide en getalenteerde individuen hun thuisland verlaten op zoek naar betere professionele en economische kansen in het buitenland. Universiteiten in de regio, zoals de University of the West Indies, melden een aanzienlijke uitstroom van afgestudeerden die besluiten hun carrière voort te zetten in Noord-Amerika of Europa. De redenen variëren van hogere salarissen en betere onderzoeksfaciliteiten tot een stabielere politieke en economische omgeving. Deze trend heeft landen zoals Jamaica en Barbados beroofd van essentiële professionals in sectoren zoals de gezondheidszorg, onderwijs en technologie. Ziekenhuizen hebben bijvoorbeeld te maken met een tekort aan gespecialiseerde artsen en verpleegkundigen, wat de kwaliteit van de gezondheidszorg beïnvloedt.

Bron 9: Braindrain

Ook het Caribisch deel van het Koninkrijk der Nederlanden heeft te maken met het verschijnsel braindrain. Vanwege beperkte opleidingsmogelijkheden op de eilanden, kiezen veel jongeren ervoor om in Nederland te studeren. Hoewel dit hen toegang biedt tot hoogwaardig onderwijs, keren velen na hun studie niet terug naar hun geboorte-eiland. Dit komt door de betere arbeidsvoorwaarden, hogere salarissen en bredere carrièremogelijkheden in Nederland. Maar ook door de economische uitdagingen op sommige van deze eilanden. Denk aan een hoge werkloosheid of beperkte groeimogelijkheden in bepaalde sectoren, die afgestudeerden tegenhouden om terug te gaan.

Bekijk de video:

Braingain
Ook zijn er initiatieven en verhalen die wijzen op 'braingain'. Braingain is het proces waarbij talent terugkeert naar het thuisland en bijdraagt aan de ontwikkeling van het land van herkomst.
De overheid van Trinidad en Tobago heeft geïnvesteerd in programma's om mensen die in het buitenland wonen aan te moedigen terug te keren en bij te dragen aan de nationale ontwikkeling. Niet alleen door middel van directe arbeid, maar ook door investeringen, kennisoverdracht en netwerkvorming. Een succesvol voorbeeld hiervan is het opzetten van technologie- en innovatiehubs in Trinidad, gefaciliteerd door professionals die ervaring hebben opgedaan in technologische centra zoals Silicon Valley, maar die hebben besloten hun kennis en expertise terug te brengen naar hun thuisland.
Ook in Curaçao zijn er initiatieven geweest om hoogopgeleide professionals te stimuleren terug te keren. Bijvoorbeeld door het bieden van (financiële) ondersteuning bij het opstarten van een eigen onderneming. Daarnaast hebben de nauwe banden tussen de CAS- en BES-eilanden en Nederland geleid tot verschillende kennisuitwisselingsprogramma's. Hoewel sommige professionals ervoor kiezen in Nederland te blijven, onderhouden velen nog steeds nauwe banden met hun thuisland en dragen bij aan projecten, onderwijs en andere initiatieven op hun geboorte-eilanden.

De balans vinden tussen braindrain en braingain is belangrijk voor de ontwikkeling van het Caribisch gebied. Landen moeten strategieën ontwikkelen om hun talent te behouden, terwijl ze tegelijkertijd gebruik maken van hun wereldwijde netwerken voor nationale groei en innovatie.

| #### Opdracht: Braindrain en braingain
Bedenk een verhaal over de braindrain en de braingain in de Cariben. Ga als volgt te werk: Bedenk een fictief personage, bijvoorbeeld "Amanda" uit Trinidad of "David" uit Curaçao. Stel je voor dat dit personage net afgestudeerd is en voor de keuze staat om in het buitenland te werken of terug te keren naar het thuisland. Pak een vel papier en deel het papier in tweeën. Aan de ene kant (Braindrain) schets je het leven van je personage als ze besluiten in het buitenland te blijven. Wat zijn hun ervaringen? Wat missen ze? Wat zijn de gevolgen voor hun thuisland? Aan de andere kant (Braingain) illustreer je hun leven als ze besluiten terug te keren naar hun thuisland. Hoe dragen ze bij aan de ontwikkeling van hun thuisland? Wat zijn de voordelen voor hun gemeenschap? Presenteer je verhaal aan enkele klasgenoten. Bekijk ook de verhalen van enkele klasgenoten. Pas je eigen verhaal eventueel nog wat aan.