Vakken: Wereldoriƫntatie en taal
Lesduur: 60 minuten
Didactische werkvormen: Debat en Samenwerken
Materiaal:
Kaartjes met stellingen
Beginsituatie:
De leerlingen hebben in de eerste les uit de serie geleerd wat diversiteit en verdeling is en dat dit verschillende oorzaken en gevolgen heeft. De leerlingen weten wat stellingen zijn en hebben al meerdere malen geoefend met debatteren.
De leerlingen weten wat een goede bron is en wat een bron betrouwbaar maakt.
De leerlingen weten dat ze tijdens een debat naar elkaar luisteren.
Lesdoel:
Aan het eind van de les hebben de leerlingen kennis gemaakt met de verschillen tussen mannen en vrouwen en de stereotyperende kenmerken als: mannen zijn sterker, meisjes kunnen niet bij de politie. De leerlingen vormen een mening bij stellingen over desbetreffend onderwerp en kunnen deze mening onderbouwen met verschillende argumenten.