Hoofddoelstelling en kerndoelen

Hoofddoelstelling:
Aan het eind van de lessenserie kunnen de leerlingen uitleggen dat diversiteit en verdeling in veel verschillende vormen voorkomt en dat er veel verschillende oorzaken zijn. Dit leren ze aan de hand van verschillende, interactieve, leerzame lessen die de verschillende vormen van diversiteit behandeld. 

Kerndoelen les 1:
kerndoel 37
De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. 
leerlijn: vooroordelen, stereotypen en tolerantie gelijkwaardigheid
etnische groepen in de samenleving 
kerndoel 1
De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven. 
luisterstrategieën inzetten 

Kerndoelen les 2:
kerndoel 37
De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. 
leerlijn: vooroordelen, stereotypen en tolerantie gelijkwaardigheid in sekse
beroepen en sekse 
kerndoel 3
De leerlingen leren informatie te beoordelen in discussies en in een gesprek dat informatief of opiniërend van karakter is en leren met argumenten te reageren. 
informatie op waarde schatten, ondermeer in relatie tot de bron argumenten ter ondersteuning van de eigen mening geven.


Kerndoelen les 3:
kerndoel 37
De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. 
kans op werk, werkloosheid, uitkeringen en sociale voorzieningen