Kern van de les

Instructie:

Om de les te beginnen ga je met de leerlingen een foto bekijken van een oorlogsgebied. Hierbij vraag je de leerlingen wat zij zien. De antwoorden bespreek je als groep. Ook benoem je dat je bij een foto nooit het volledige verhaal weet. Dit omdat het een foto is, er is vaak dus geen achtergrondinformatie. (zie de foto’s in de bijlage)

Hierna vertel je aan de leerlingen dat zij in groepjes van ongeveer 4/5 verschillende afbeeldingen krijgen die uit een oorlogsgebied komen. Namelijk die uit Gaza/Israel. Je benoemt dat zij met elkaar in gesprek gaan over wat zij van de foto’s vinden en wat het verhaal erachter kan zijn. Nadat de leerlingen alle foto’s hebben besproken gaan de leerlingen een foto kiezen waarbij zij het achtergrondverhaal gaan uitwerken. 

De leerlingen krijgen ook een vel papier (A3). hierop gaan zij de gekozen foto opplakken en de gekozen foto opplakken. Hierna gaan zij als groep het verhaal dat zij verzonnen hebben achter de foto's opschrijven.  

Zelfstandige verwerking:

De leerlingen gaan nu in groepjes de foto’s bespreken en het verhaal erachter uitwerken op de poster. De leerlingen moeten het dus ook eens zijn over de gekozen foto. Dit vergt een goede samenwerking.