Verwachte voorkennis
De kinderen zijn begonnen aan het thema: ‘Niemand heeft trek in plastic soep’. Dit
formulier beschrijft de derde en laatste les uit de lessenserie. In deze les sluiten we het
thema af met een creatieve opdracht: maak je eigen zeedier.
In de voorgaande lessen (les 1 en les 2) hebben de kinderen kennisgemaakt met het begrip
‘plastic soep’. Ze hebben geleerd hoe ze kunnen bijdragen aan een schonere wereld door het
afval te scheiden. Ook hebben ze ervaren dat niet alles uit Nederland komt en dat
containerschepen allerlei spullen vervoeren, waarbij het soms voorkomt dat spullen in de
zee terechtkomen.
In deze les gaan de kinderen afval recyclen.
Lesdoel
Aan het einde van de les hebben de kinderen kennisgemaakt met het begrip circulaire
economie : een wereld waarin al het afval wordt hergebruikt voor een ander doel.
Aan het einde van de les zijn de kinderen creatief bezig geweest met het maken van een
zeedier uit een (halve) petfles.
Verras
Pak een plastic flesje en drink hem leeg.
Voorkennis activeren
Vraag aan de kinderen wat je met een leeg flesje moet doen.
→ Weggooien in de (plastic)afvalbak.
Lesdoel leerling niveau
Je leert dat je plastic afval kan gebruiken voor een ander doel.
Je maakt een eigen zeedier uit plastic afval.
Verloop van de les
Deze les hebben we het over een slimme oplossing voor al dat afval. En helpen jullie hieraan
mee!