Doel(en):
Tijd in min | Wat ga je doen | Wat heb je nodig | Wat moet je inleveren? |
---|---|---|---|
15 | Zelfstandig lezen of samen voorlezen | Eigen (strip)boek | |
30 |
Klassikaal Introductie water en duurzaamheid Jullie volgen de LessonUp. Daarna bereiden jullie een proef met een waterkringloop voor. |
Lesbrief: W5-Ex2-Lb4-Lesbrief-Duurzaamheid en water Lessonup: water en duurzaamheid Proef: ziplock zakje, water, blauwe voedselkleurstof, stiften voor op plastic (permanent markers), breed plakband en schaar |
De waterkringloop, deze is geplakt op het raam |
90 | Groepjes Muurkrant over water en duurzaamheid | Lesbrief: W5-Ex2-Lb4-Lesbrief-Duurzaamheid en water Grote vellen papier, lijm, potloden, stiften en een liniaal Tijdschriften, kranten, internet. | Een muurkrant |
20 | Zelfstandig Proef met de waterkringloop
Deel 2: de resultaten |
Lesbrief: W5-Ex2-Lb4-Lesbrief-Duurzaamheid en water De gemaakte waterkringloop van de leerlingen | De resultaten van de zelfgemaakte waterkringloop |
25 | Klassikaal
Presentaties van de muurkranten |
Jullie muurkranten | |
10 | Ergens in dit programma plan je met elkaar een pauze. |
To do voor de volgende keer:
LessonUp: water en duurzaamheid