# Docking station

Het is de bedoeling dat je in het lokaal je laptop aansluit op het daar aanwezige docking station. Op die manier maak je verbinding met het netwerk en het digibord en kun je het losse toetsenbord en de muis gebruiken.

De eerste keer: drivers downloaden

LET OP: Drivers en instructies voor andere besturingssystemen dan Windows zijn beschikbaar via de website van displaylink.

Ik heb drivers gedownload maar het werkt niet

Stap 1: stroom van je docking station afhalen en na een minuutje er weer op

Stap 2: werkt dit niet, probeer dan een andere usb-poort op je laptop

Stap 3: werkt dit niet, zoek dan in je laptop of er updates klaar staan. Is dit het geval, update dan je laptop. Zie: Windows updaten

Bovenstaande lost in meer dan 85% van de gevallen het probleem op. Lukt het niet, neem dat contact op met het servicepunt.

Er kunnen situaties zijn waarbij een deel van je leerlingen niet aanwezig zijn. Onderstaande video gaat uit van de nodige instellingen om je leerlingen te laten meekijken vanuit een andere plek.

Handleiding als pdf

Werkwijze

- Sluit de eigen laptop via het docking station aan op het digibord of de beamer.
- Werk je via uitbreiden scherm (Windows-P) met twee schermen, zorg dan dat je digibord het hoofdscherm is.
- Deel het scherm met je leerlingen. Dit kan uiteraard van alles zijn, van een PowerPoint presentatie tot digibordsoftware of filmpjes.
- Tip: schakel 'systeemaudio opnemen' aan. Zo zorg je ervoor dat je leerlingen thuis het geluid van Youtube-filmpjes e.d. óók horen.
- Leerlingen die zich in de klas bevinden kijken mee via het digibord of de beamer. Leerlingen die zich buiten de klas bevinden kijken mee via het eigen device.
- Herhaal eventuele vragen van leerlingen binnen of buiten het lokaal als je die klassikaal wilt behandelen, zodat iedereen kan meeluisteren.
- Bedien je je digibord staand voor de klas, plaats je laptop dan zo dicht mogelijk bij het digibord zodat het geluid voor je leerlingen thuis acceptabel blijft.
- Denk er zelf aan om zo min mogelijk te praten als je met je gezicht naar het digibord staat, om de geluidskwaliteit niet negatief te beïnvloeden.
- Laat je je leerlingen meekijken via het delen van je scherm, dan ben jij zelf niet in beeld. Gebruik je een tweede camera, dan wordt zowel jij als het digibord getoond.