# DESIGN

Wanneer helder is wat de beoogde leeropbrengsten van de leeractiviteit zijn,kan men gaan nadenken over het design van de onderwijsactiviteit. Hierbij wordt beoordeeld wat studenten nog moeten leren, voordat ze voldoen aan de leeruitkomsten. Die “hiaten” worden omgezet in activiteiten gedurende de cursus, module of training.

Een manier om dit te doen is met de “Blend je onderwijs'” van het Versnellingsplan. Dit is gemaakt voor docenten, ondersteuners en managers om het ontwerpen van blended onderwijs te ondersteunen. Het bevat concrete handvatten en hulpmiddelen voor het ontwerp en implementeren van blended leren. Er zijn speciale routeplanners toegevoegd, zoals deze: speciaal voor docenten.