# Omschrijving

Tijdens deze les maken de leerlingen kennis met de brug. Ze ontdekken dat bruggen al eeuwenlang gebouwd worden. Ze leren welke verschillende bruggen er zijn en op welke manier ze omgaan met de krachten waar ze mee te maken hebben. Ze gaan zelf een ophaalbrug bouwen en programmeren met behulp van LEGO. Totale duur van de les: 1,5 uur.

## Leerdoelen

Vaardigheid | Kennis | Houding
W&T: Verklaren van de werking en zelf ontwerpen van een serie geordende instructies of regels die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen. | W&T: PO Kerndoel 44 - De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik. | 21st eeeuwse vaardigheden: Samenwerken Computational thinking Probleem oplossen
Taal: PO Kerndoel 01 - De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven. | Taal: PO Kerndoel 12 - De leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden. Onder 'woordenschat' vallen ook begrippen die het leerlingen mogelijk maken over taal te denken en te spreken. |

## Voor de docent

Bruggen handleiding.pdf

## Inleidende PowerPoint

Presentatie bruggen.pptx

## Werkbladen voor de leerling

Bouwinstructie ophaalbrug.pdf

Lesbrief leerling bruggen.pdf