# Omschrijving

In het lesprogramma zijn diverse opdrachten opgenomen waarbij de kinderen de Bee-Botmat niet gebruiken. In de eerste opdracht maken de kinderen geen gebruik van de Blue-Botmat en gaan ze over tot levend programmeren. In deze activiteit neemt één van de kinderen de rol aan van een robot en luistert naar de opdrachten van een ander kind. Op deze manier oefenen de kinderen met de programmeertaal van de Blue-Bot.
Voor de overige opdrachten gaan de kinderen aan de slag zonder de Blue-Botmat. Ze krijgen de kans om hun eigen parcours te ontwikkelen voor de Blue-Bot, inclusief diverse obstakels. Hierdoor worden niet alleen programmeervaardigheden geoefend, maar ook verschillende meetkundige problemen aangepakt.

## Leerdoelen

- De kinderen leren te werken met de bluebot
- De kinderen maken kennis met het programmeren
- De kinderen werken aan computational thinking:
- Ze leren een taak uitvoeren door stap voor stap een reeks handelingen uit te voeren

Aanbodsdoel:

- Kennismaken van enkele veel voorkomende planten en dieren in de eigen omgeving met naam, enkele kenmerken en de leefomstandigheden (inhoudslijn planten, dieren en de mens)

## Voor de docent

Lesbrief jonge dieren Bluebot

## Werkbladen voor de leerling

Beebotmat jonge dieren

Armband levend programmeren

Meetkaart voor stap Bluebot

Plattegrond voor jonge dieren ingevuld 01

Plattegrond voor jonge dieren leeg

Plattegrond voor jonge dieren met code 01