Alles werkt ergens, niets werkt overal. Elke docent zal voor de eigen context en doelgroep een ontwerp moeten uitwerken én uitvoeren – en het liefst in teamverband. Dat is behoorlijk uitdagend, en ook tijdrovend. Het is dan goed om te weten wat wel en niet werkt, bijvoorbeeld op basis van inzichten uit onderzoek.
Dit noem je ‘evidence-informed werken’. Hierbij combineer je het beste van meerdere werelden: je eigen praktijkervaring en de solide onderbouwing van wetenschappelijk onderzoek. Oftewel: onderwijs dat zich aanpast aan wat écht werkt, niet aan wat we denken dat werkt. Hoe kun je hieraan werken in de praktijk? Check daarvoor de video van Barend Legt Uit:
Bron: Vernieuwenderwijs.nl
Barend legt uit https://youtu.be/hjzC94wBgSY