Ontvangen en geven van kritiek/feedback; omgaan met eigen fouten door dit te bespreken; reflecteren op resultaat en op proces; aangeven waar hij/zij goed/minder goed in is; achteraf controleren of de taak aan de (kwalitatieve) eisen voldoet.
De Onderwijsspecialisten hebben basisarrangementen Leren Leren ontwikkeld waarin doelen staan, die minimaal in die periode en dat leerjaar behaald dienen te worden.
Overzicht arrangementskaarten Leren Leren met doelen verdeeld in twee periodes per leerjaar aangevuld met methodes/leermiddelen, welke toets, leertijd, didactisch, pedagogisch, klassenmanagement, geplande observatie.
Direct in te zetten
Wat als gedragskaart De Ziep. In te zetten als een leerling niet weet hoe hij een situatie kan oplossen.