Mijn werkplekbegeleider en schoolopleider kennen mij ondertussen, omdat ik ook vorig jaar stage heb gelopen op het Focus. Dit heeft veel voordelen, want met een lesbezoek kunnen zij ook kijken of ik verbetering laat zien ten opzichte van vorig jaar. Aan het begin van het jaar kwam er al uit dat ik vooral pedagogisch heel sterk ben. Leerlingen durven snel naar mij toe te komen met vragen, maar ook met persoonlijke dingetjes en hier kan ik juist op reageren.
Op mijn school gebeurt er heel veel, veel leerlingen hebben problemen met zichzelf of thuis. Ik heb met mijn WPB'er en SO'er afgesproken dat als er iets gebeurt op pedagogisch gebied, dat ik nakijk in mijn leeruitkomsten of ik het kan gebruiken voor mijn portfolio. Voor de vakdidactische uitkomsten ben ik van tevoren gaan kijken hoe ik het kan aanpakken. Ik heb de literatuur bekeken en dit gehanteerd in mijn les om het vervolgens te gebruiken voor mijn portfolio. Aan het begin van het jaar hebben we afgesproken dat de professionele identiteit en omgeving ook vanzelf zouden komen om te gebruiken.