# Inleiding

Focus Beroepsacademie is een VMBO basis/kader school. Er zitten ongeveer 1000 leerlingen op, grotendeels hiervan komt uit de stad Rotterdam. Ik heb ongeveer 140 collega’s, hierbij ook roostermakers, catering, conciërges en administratie etc. meegerekend. Bij de sectie Nederlands hebben we twaalf docenten voor boven- en onderbouw.

Op Focus is er gekozen voor gepersonaliseerd leren. De wereld verandert, iedere nieuwe generatie heeft te maken met technologische vernieuwingen en veranderingen. Gepersonaliseerd leren is een unieke aanpak waarbij de leerdoelen en ambities van het individu centraal staan. Klassen zijn gevuld met basis en kader leerlingen door elkaar heen. Daarnaast krijgt de leerling de kans om sommige vakken op kader te doen en de vakken die op kader te hoog zijn, kunnen op basis gedaan worden. Dit betekent dat er veel gedifferentieerd moet worden, zodat alle leerlingen op hun eigen niveau kunnen werken.

Iedere leerling heeft een laptop. Wij werken met Kunskapsskolan, waarbij leerlingen de opdracht online maken. Dit wordt gedaan in de Learning Portal, hierin zijn de opdrachten, coachgesprekken, leerstof en beoordelingen te vinden. De opdrachten en leerstof worden gekoppeld aan het niveau van de leerling. Focus staat voor persoonlijke begeleiding. Iedere leerling heeft een coach, er zijn wekelijkse gesprekken om de voortgang te bespreken. Op deze manier kan je goed bijhouden waar iemand tegenaan loopt of wat er juist heel goed gaat.

De school past goed bij mij. Je kan snel een band vormen met de leerlingen. Zij zijn geen pubers die gaan zitten en twintig minuten naar je uitleg gaan luisteren. De leerlingen komen druk binnen, komen een verhaal vertellen over een bijzondere ervaring van het weekend en praten er zo nu en dan nog wel eens doorheen. Ze zijn heel toegankelijk wat het ook interessant en leuk maakt. Ik ben het er mee eens dat er veel technologische veranderingen zijn, ik vind dat we daarin moeten meebewegen. De leerlingen zijn gewend aan laptops, als ik hen een papiertje geef, kijken ze raar op. Ik denk dat zij gemotiveerder raken als zij bij opdrachten en leerstof een laptop mogen gebruiken.

Daarnaast ben ik ook een groot voorstander van gepersonaliseerd leren. Natuurlijk is het voor docenten soms lastig om verschillende leerlingen in een klas ander werk aan te bieden, maar ik vind dat dit erbij hoort. Niemand leert hetzelfde, sommige leerlingen kunnen veel zelfstandig en de ander heeft heel veel hulp nodig. Ik vind het ook goed dat leerlingen op kader kunnen werken bij vakken waar zij goed in zijn en sommige vakken op basis kunnen afronden. Mocht je een leerling hebben die eigenlijk alles op kader kan, behalve Nederlands, is het zonde om zo’n kind volledig op basis te zetten. Ook om motivatie te bevorderen en verveling te voorkomen. Ik vermaak me nog altijd goed bij Focus Beroepsacademie en ik hoop dat ik hier nog een lange tijd mag blijven.