## Leerdoelen

1. De leerling kan de verschillende onderdelen van het waddengebied herkennen waaronder: kwelder, zeegaten, geulen, prielen, wadplaten en het wantij
2. De leerling kan de verschillende onderdelen van het waddengebied koppelen aan het proces sedimentatie of erosie
3. De leerling kan benoemen wat eb en vloed is en hoe dit van invloed is op het waddengebied
4. De leerling kan een onderzoeksplan opstellen en deze uitvoeren door bij de excursie op adequate wijze bewijzen te verzamelen.
5. Leerlingen bewust maken van het Waddengebied en dat dit UNESCO werelderfgoed is
6. Het aanleren van het doen van gedegen geografisch onderzoek
7. Het waddengebied bekijken vanuit fysische, economische, sociaal-culturele en politieke dimensie