Methode: n.v.t.
Groep: 5/6/7/8
Thema: kan bij ieder thema
Lesduur: 60-90 minuten, verdeeld over ten minste twee momenten.
Les: 9 t/m 12 (bij Staal), afsluitende lessen met schrijf-/eindproduct
Benodigdheden:
Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Moeilijk
Leerlingen schrijven een verhaal met een goede en logische opbouw.
Leerlingen laten zien dat ze zich in een verhaal kunnen inleven.
Afhankelijk van het thema waar je aan gewerkt hebt, vraag je terug wat de kinderen nog weten van het thema. Schrijf in een woordspin of mindmap op het bord wat de leerlingen opnoemen (of gebruik hier een online tool voor).
Vertel de eindopdracht van dit thema: wat gaan de leerlingen voor verhaal opschrijven?
Leg uit: we gebruiken de informatie in het (werk)boek van de lessen 9 t/m 12 van Staal, wanneer je deze methode gebruikt. Bij een andere methode, gebruik je het schrijfstappenplan uit die betreffende handleiding.
In plaats van het verhaal uit te schrijven, maken we het verhaal in stop-motion.
Wanneer stop-motion een nieuwe term is, kun je deze video van het Klokhuis met de klas bekijken. Hierin wordt uitgelegd wat het is én er worden handige tips gegeven.
Tip: vertel de leerlingen dat de iPad/tablet zo stil mogelijk moet blijven staan, zodat het beeld tijdens het afspelen van de stop-motion niet beweegt. Leg uit dat je dit bereikt door de iPad/tablet op een vaste plek te laten staan, en dat deze plek eventueel gemarkeerd kan worden met een stukje tape bijvoorbeeld.
De leerlingen maken in groepjes een verhaal, werken deze uit in een stappenplan en verdelen de taken.
Wanneer alle voorbereidingen gedaan zijn, wordt de stop-motion opgenomen. Als alle foto's zijn gemaakt, kunnen leerlingen met de microfoonfunctie nog geluiden toevoegen of een verhaal inspreken.
De leerlingen downloaden/exporteren de video en delen deze (via Google Drive of andere gewenste manier) met de leerkracht. Op het digibord kunnen de video's bekeken en gepresenteerd worden.
Datum publicatie: maart 2024
Ga naar Handleidingen digitale geletterdheid