We leren hoe we Trello kunnen gebruiken om hun persoonlijke doelen, vaardigheden en interesses te identificeren en organiseren.
Stap 1: Instructies (15 min):
Leg uit het belang van zelfreflectie en persoonlijke ontwikkeling.
Introduceer Trello als een tool voor het organiseren van persoonlijke doelen.
Stap 2: Trello-account aanmaken (15 min):
Laat de stagiaire een Trello-account aanmaken als hij/zij er nog geen heeft.
Creëer een gezamenlijk Trello-bord voor de opdracht en nodig alle stagiaires uit om eraan deel te nemen.
Stap 3: Reflectie op "Wie ben ik?" (20 min):
Stagiares moeten nadenken over hun persoonlijke eigenschappen, interesses en waarden.
Maak samen lijsten op het Trello-bord die overeenkomen met deze categorieën (Wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik?).
Stap 4: Reflectie op "Wat kan ik?" (30 min):
Laat stagiares hun vaardigheden en capaciteiten identificeren.
Maak evt. lijsten op het Trello-bord voor "Huidige vaardigheden" en "Te ontwikkelen vaardigheden".
Stap 5: Reflectie op "Wat wil ik?" (30 min):
Studenten moeten nadenken over hun doelen, zowel op korte als op lange termijn.
Creëer evt. lijsten zoals "Korte termijn doelen" en "Lange termijn doelen" op het Trello-bord.
Stap 6: Actieplan (20 min):
Laat de stagiaires taken maken op het Trello-bord die gerelateerd zijn aan het ontwikkelen van specifieke vaardigheden of het bereiken van hun doelen.
Moedig studenten aan om realistische deadlines toe te voegen aan hun taken.
Stap 7: Reflectie en Evaluatie (15 min):
Laat de stagiaires reflecteren op hun persoonlijke ontwikkelingsproces en hoe Trello hen heeft geholpen.
Bespreek hoe ze hun Trello-bord kunnen blijven gebruiken voor voortdurende zelfverbetering.
Presentatie (20 min):
Laat elke stagiaire zijn/haar Trello-bord kort presenteren en bespreken wat ze hebben ontdekt over zichzelf en hun doelen.
Deze opdracht helpt stagiaires niet alleen bij het organiseren van hun persoonlijke ontwikkeling, maar moedigt ook zelfreflectie aan en biedt een praktische manier om actie te ondernemen naar hun doelen toe.