Psycho- educatie is een onderdeel binnen de GGZ, wat vergelijkbaar is met Voorlichting Advies en Instructie, wat je kent vanuit de reguliere Verpleegkunde. Bij psycho-educatie gaat het erom dat de zorgvrager leert hoe hij zelf om moet gaan met zijn signaleringsvaardigheid. Door zijn eigen symptomen te herkennen en goed in te schatten, kan de zorgvrager in de psychiatrie zelf tijdig aan de bel trekken, als er probleemsituaties aan het ontstaan zijn. Je kunt je voorstellen dat ook zijn naasten een goed inzicht moeten hebben van het ontstaan van symptomen en klachten. Als er vóór het ontstaan van grote problemen gehandeld kan gaan worden, brengt dit met zich mee dat de kans op een succesvolle behandeling wordt vergroot en de negatieve gevolgen worden beperkt. Psycho- educatie draagt ook bij aan de acceptatie van een psychiatrisch ziektebeeld, zodat de zorgvrager een stap verder komt in het leren omgaan met de stoornis.
Lees de theorie van het leerpad Psycho-educatie van het thema: Geestelijke gezondheidszorg. Let op! De kennisopdrachten hoef je (nog) niet te maken.
Maak van het leerpad Psycho educatie de kennisopdrachten.
Stel aan de docent eventuele vragen over de gelezen theorie. Ga hierna op het internet opzoek naar voorbeelden van signaleringsplannen die het zelfmanagement van de zorgvrager kunnen ondersteunen. Voorbeeld: signaleringsplan. Bedenk een casus waarlangs je het gevonden signaleringsplan kunt invullen. Op zo een manier kan je hier goed mee oefenen.