# Insecten en bloemen: Verschillende onderzoeken

In overleg met je docent kies je met je tafelgroepje een van de volgende onderwerpen;

1 Algen in de Broeksloot

Je hebt in de Broeksloot de plantenen dieren bekeken. wat je niet gezien hebt is de wereld van de mini flora en fauna: de kleine planten en diertjes die je alleen met een microscoop kunt zien.

Wat heb je nodig?

- een potje water uit de Broeksloot (Die moet je zelf even halen)

- een microscoop

- objectglazen

- dekglazen

- een prikker

- tekenspullen

- een weegschaal

- een centrifuge

- een pipet

- tekenpapier

- potlood

Wat ga je doen?

Let de centrifuge mag je alleen samen met je docent gebruiken. Bij verkeerd gebruik kun je behoorlijke schade aanrichten.

Samen met je docent centrifugeer je het water uit de Broeksloot.

- Pipetteer uit de de onderste laag van een centrifugebuis.

- Maak van het gepipetteerde water een preparaat.

- Bekijk het preparaat onder microscoop bij de juiste vergroting.
- Maak mooie tekeningen van de planten en dieren die je waarneemt.

Klaar?

Lever je tekeningen ter beoordeling in bij je docent.

Ruim al je gebruikte spullen schoon en netjes op.

2 Insectenjacht!

Insecten zijn niet altijd goed te zien doordat ze zich schuilhouden tussen planten of andere objecten. Er zijn verschillende methoden om insecten te vinden. Een er van is het schudkleed.

Wat heb je nodig?

- een schutkleed

- fototoestel

- een goed jachtgebied

Wat ga je doen?

- In overleg met je docent kies een jachtgebied.

- Je legt het schutkleed onder een plant of boom, schudt flink en bekijkt welke organismen op je kleed vallen?

- Maak foto's van je vangsten en probeer de vangsten op naam te brengen.

Klaar?

Lever je schutkleed schoon in en bespreek je vangsten met je docent.

3 Minispel!

Je kent nu behoorlijk wat organismen uit de Broeksloot en hebt gewerkt aan de relaties tussen de organismen. Je maakt een spel waarmee je de namen van de organismen kunt oefenen.

Wat heb je nodig?

- Papier of karton

- Tekenspullen

- een voedselweb van de Broeksloot

- een computer

Wat ga je doen?

Je maakt een memory spel waarmee je de namen van de organismen uit de Broeksloot kunt oefenen.

- Knip voldoende kaartje uit

- Teken de organismen op de kaartjes.

- Noteer de namen van de organismen op een ander kaartje.

Klaar?

Spelen maar.

4 Bloedsomloop van een insect.

De meeste dieren die je vond in de Broeksloot zijn insecten. Hoe zien insecten er van binnen eigenlijk uit? Hebben ze ook een hart en bloedsomloop?

Je doet een literatuur onderzoek naar het hart van insecten.

Kijk voor de opdracht op de volgende link:

De bloedsomloop van een insect

Je presenteert je uitkomsten op een A3-poster.

5 Ademhaling bij insecten

Halen insecten ook adem? Zo ja, hoe zouden ze dat doen?

In deze opdracht doe je een theoretisch onderzoek nar de ademhalingsorganen van insecten.

Kijk voor de opdracht op de volgende link:

Ademhaling en bloedsomloop bij een insect

Je presenteert je uitkomsten op een A3-poster.

6 Stuifmeelkorrels van grassen

Als je nu hooikoorts hebt komt dat waarschijnlijk door pollen (stuifmeelkorrels) van grassen.

Je bekijkt de verschillende stuifmeelkorrels en maakt er mooie tekeningen van.

Wat heb je nodig?

- enkele grassen uit de buurt van de school.

- een microscoop

- objectglazen

- dekglazen

- een prikker

- tekenspullen

Wat ga je doen?

- Je maakt preparaten van de meeldraden van enkele grassen.

- Je maakt mooie tekeningen van de stuifmeelkorrels.

- Zie je verschillen tussen de stuifmeelkorrels van de verschillende grassen?

Klaar?

Presenteer je mooie tekeningen aan je docent.

7 Bloemen zijn zo mooi!

Bloemen zijn heel mooi. Soms zijn ze nog mooier onder een binoculair.

Je bekijkt verschillende bloemen onder de binoculair en maakt er mooie tekeningen van.

Wat heb je nodig?

- enkele grassen uit de buurt van de school.

- een binoculair

- een prikker

- tekenspullen

Wat ga je doen?

- Je legt de bloemen onder de binoculair.

- Zoek de mooiste onderdelen.

- Maak tekeningen van de mooiste onderdelen.

- Benoem de namen van de onderdelen di9e je hebt getekend.

Klaar?

Presenteer je tekeningen aan je docent.