## Onderzoek

Elektro- en of bordspel.

Bij deze opdracht ga je een Electro-spel maken

Je gaat werken met:
een Liniaal, geo-driehoek, striptang, zijniptang, combinatietang,platbektang, rondbektang, boormachine, priem, schroevendraaier en soldeerstation.

Door de stappen hieronder te volgen doe je eerst de nodige voorbereiding en daarna maak je het een zenuwspel en of een bordspel maken.

Opdracht 1

Stroomkring

Om voldoende kennis te hebben staan hieronder een aantal vragen die je helpen bij het maken van een elektrospel.

Maak een in pages een pagina en werk hier de vragen netjes op uit.

De antwoorden kun je hieronder vinden voor de bijhorende informatie:

Stroomkring

Stroomkring 2

1. Wat is een stroomkring en hoe wordt het gedefinieerd?
2. Leg het verschil uit tussen een gesloten en een open stroomkring.
3. Welke componenten zijn essentieel voor het creëren van een basisstroomkring?
4. Wat is de functie van een schakelaar in een stroomkring?
5. Hoe wordt de spanning gemeten in een stroomkring, en welke eenheid wordt hiervoor gebruikt?
6. Wat gebeurt er als een stroomkring parallelle takken heeft in plaats van serieschakelingen?
7. Verklaar het concept van weerstand in een stroomkring.
   Vanaf hier HAVO/VWO
8. Hoe beïnvloedt het toevoegen van weerstanden de stroom en spanning in een stroomkring?
9. Wat is het doel van een zekering in een stroomkring en hoe werkt het?
10. Leg uit hoe een diode werkt in een gelijkstroomkring en waarvoor het wordt gebruikt.
11. Leg uit welke van de onderstaande lampjes zal gaan branden? De linker of de rechter en waarom?

Opdracht 2

Spanningesbronnen

Bekijk de 1e minuut van de onderstaande link:

Spanning

De onderstaande vragen kunnen jullie beantwoorden aan de hand van het boek en het bekeken fragment.

1. Wat is een spanningsbron en welke functie heeft het in een elektrisch circuit?
2. Noem twee soorten spanningsbronnen en beschrijf hoe ze verschillen.
3. Hoe wordt de spanning gemeten in een circuit en welke eenheid wordt hiervoor gebruikt?
4. Wat is het verschil tussen gelijkstroom (DC) en wisselstroom (AC) als het gaat om spanningsbronnen?
   Vanaf hier HAVO/VWO
5. Leg uit hoe een batterij als een spanningsbron werkt en waarvoor het vaak wordt gebruikt.
6. Wat is een zonnepaneel en hoe genereert het elektrische spanning?
7. Hoe wordt de spanning geregeld in een transformator?
8. Wat betekent het als een spanningsbron een constante spanning levert?
9. Bespreek het concept van interne weerstand in spanningsbronnen en hoe het de uitgangsspanning beïnvloedt.
10. Noem enkele toepassingen van hoogspanningsbronnen in de industrie en het dagelijks leven.

Deze vragen kunnen helpen bij het verkennen van het concept van spanningsbronnen en het begrip van leerlingen hierover bevorderen.

Opdracht 3.

Beijk de video om meer te weten over serie en parallelschakeling.

Teken opdrachten Serie- en Parallelschakelingen

### Serieschakeling:

1. Basistekenopdracht:

   - Teken twee lampen in een rechte lijn, waarbij de stroom van de spanningsbron door de ene lamp naar de andere stroomt.
   - Voeg een spanningsbron (bijvoorbeeld een batterijsymbool) toe aan het begin of het einde van de reeks.

2. Uitbreidingsoefening:

   - Voeg een derde lamp toe aan de reeks, zodat het een serieschakeling van drie lampen wordt.

3. Label de Stroom:

   - Voeg pijlen toe die de richting van de stroom aangeven en label deze als "I" voor stroom.

### Parallelschakeling:

1. Basistekenopdracht:

   - Teken twee lampen naast elkaar, waarbij de stroom zich splitst en door beide lampen stroomt.
   - Voeg een spanningsbron (bijvoorbeeld een batterijsymbool) toe aan het begin of het einde van de parallelle takken.

2. Uitbreidingsoefening:

   - Voeg een derde lamp toe die parallel is verbonden met de eerste twee.

3. Label de Stroom:

   - Voeg pijlen toe om de stroom door elke tak aan te geven en label deze als "I1", "I2", enzovoort.

Deze tekenopdrachten met lampen en een spanningsbron bieden een duidelijk beeld van hoe lampen en een externe energiebron worden aangesloten in serieschakelingen en parallelschakelingen.