## Terugkijker

➜ Schrijf bij 'Terugkijker' een evaluatie aan de hand van de vragen en rubric hieronder waarin je onderstaande vragen beantwoordt:

- Hoe lang heb je aan deze quest gewerkt?
- Hoe heb je het gedaan volgens de rubric hieronder? Ben je het daar mee eens?
- Had je van tevoren zin in deze quest? Waarom wel/niet?
- Wat had je verwacht van deze quest? Hoe zijn die verwachtingen uitgekomen?
- Wat vond je de leukste opdracht tijdens deze quest? Wat vond je de saaiste?
- Hoe vond je je werkhouding tijdens deze quest? Heb je eruit gehaald wat erin zat?
- Hoe had deze quest (nog) beter kunnen zijn?

- ## SparkSculptor Apprentice Badge Rubric

  Criteria | Onvoldoende (1) | Matig (2) | Voldoende (3) | Goed (4)
  --- | --- | --- | --- | ---
  Materiaalkennis | Heeft weinig tot geen begrip van materialen en hun eigenschappen. | Heeft beperkt begrip van materialen en hun eigenschappen. | Heeft basiskennis van materialen en hun eigenschappen. | Heeft diepgaand begrip van materialen en hun eigenschappen.
  Ontwerpvaardigheden | Kan geen creatieve ontwerpen maken en heeft moeite om ideeën op papier te zetten. | Kan eenvoudige ontwerpen maken, maar heeft moeite met complexere concepten. | Kan creatieve ontwerpen maken en deze op papier zetten. | Kan zeer creatieve en gedetailleerde ontwerpen maken.
  Materiaalcombinatie | Kan materialen niet effectief combineren en de houder is niet functioneel. | Kan materialen enigszins combineren, maar de houder mist stabiliteit of functionaliteit. | Kan materialen effectief combineren en de houder is functioneel. | Kan materialen uitstekend combineren voor een zeer functionele houder.
  Veiligheid en gereedschap | Onveilig gebruik van gereedschappen en gebrek aan begrip van veiligheidsprotocollen. | Kan gereedschappen gebruiken met begeleiding en beperkte kennis van veiligheidsprotocollen. | Kan gereedschappen veilig gebruiken met beperkte begeleiding en begrijpt veiligheidsprotocollen. | Kan gereedschappen veilig en zelfstandig gebruiken en begrijpt volledig veiligheidsprotocollen.
  Innovatief denken | Heeft moeite met het oplossen van problemen en creatieve uitdagingen. | Kan enkele problemen oplossen en toont enige creativiteit. | Kan effectief problemen oplossen en toont creativiteit in het ontwerp. | Kan complexe problemen oplossen en toont uitzonderlijke creativiteit.
  Kwaliteitsbeoordeling | Kan eigen werk niet kritisch beoordelen en maakt weinig tot geen verbeteringen. | Kan eigen werk enigszins kritisch beoordelen en maakt beperkte verbeteringen. | Kan eigen werk kritisch beoordelen en maakt verbeteringen wanneer nodig. | Kan eigen werk grondig beoordelen en maakt doelgerichte verbeteringen.
  Samenwerking | Kan niet effectief samenwerken met anderen en biedt weinig tot geen hulp. | Kan enigszins samenwerken met anderen en biedt beperkte hulp wanneer nodig. | Kan effectief samenwerken met anderen en biedt hulp wanneer nodig. | Kan uitstekend samenwerken met anderen en ondersteunt het succes van het team.
  Creativiteit en expressie | Toont weinig creativiteit of persoonlijke expressie in het project. | Toont beperkte creativiteit en persoonlijke expressie in het project. | Toont creativiteit en persoonlijke expressie in het project. | Toont uitzonderlijke creativiteit en persoonlijke expressie in het project.
  Voltooien van een project | Kan het project niet voltooien of heeft aanzienlijke hulp nodig. | Kan het project gedeeltelijk voltooien met begeleiding. | Kan het project voltooien met enige begeleiding. | Kan het project volledig zelfstandig voltooien.
  Zelfvertrouwen | Mist zelfvertrouwen en gelooft niet in eigen kunnen. | Heeft beperkt zelfvertrouwen en twijfelt aan eigen kunnen. | Toont groeiend zelfvertrouwen en gelooft in eigen kunnen. | Heeft sterk zelfvertrouwen en gelooft in eigen kunnen.