# Opdracht SE Leesclub

Je hebt tot nu toe een heel aantal boeken en verhalen gelezen. Als je het aanbevolen leesplan hebt gevolgd (elke periode 1 titel), dan heb je er nu zeker zes uit. Van middeleeuws tot Renaissance, van toneel tot moderne roman. Met je 'leesclub' bespreek je jouw gelezen boeken, aan de hand van een aantal vragen (bijvoorbeeld via je gemaakte mindmaps).
Opdracht
In een gesprek met je leesclubgenoten reflecteer je op je gelezen boeken. Je gebruikt hiervoor:

- het juryrapport voor de Inktaap,
- jouw gemaakte mindmaps (en evt. andere verwerking).

de Leesclub-vragen bij jouw gelezen boek op www.litlab.nl.
Je moet over onderstaande literaire begrippen kunnen vertellen. Dat kan niet bij elk boek altijd uitgebreid. Let vooral op wat jij interessant vindt of wat jou opviel bij het lezen van het boek.

- auteur/titel
- thema
- motieven
- personages
- perspectief
- tijd
- ruimte
- stijl
- jouw verwachting (is die uitgekomen?)
- wat sprak je aan/wat juist niet?

Geef daarnaast ook je eigen oordeel, gebaseerd op jouw ervaring en vergelijking. Dit doe je bijvoorbeeld aan de hand van de volgende elementen. Er staan een paar voorbeeldvragen bij, om je op ideeën te brengen. Ga vooral zelf in gesprek met elkaar en wacht niet op vragen van de coach. Verwerk zeker de volgende zaken:
Gebeurtenissen

- Kwamen ze levensecht over? Heb je weleens iets zoiets meegemaakt, zet het je aan het denken?
- ​Ken je andere boeken, films, games, etc. waarin dit soort dingen ook werden beschreven?

​Personages

- Waren het 'echte' personen, of meer typetjes?
- Kon je je inleven? Vond je de personages sympathiek, of juist niet?
- Wanneer dacht jij: dit zou ik heel anders hebben aangepakt?

Opbouw

- Vond je het verhaal makkelijk te volgen? (Zo nee, wanneer niet?)
- Welk stuk vond je het spannendst/saaist? Waarom?
- Waren er flashbacks of vooruitwijzingen? Maakten die het verhaal duidelijker?
- Had je een boek met een wisselend perspectief? Leg uit welk effect dit had op jou als lezer.

Taal en stijl

- Wat was de eerste zin? Welk effect had die zin?
- Wat vond je van de stijl van de schrijver? Wat spreekt jou wel/niet aan?
- Leest het boek makkelijk of niet? Hoe komt dat?
- Welke zin uit het boek zou jij op een T-shirt zetten? (Schrijf die op, die mag je uiteraard voorlezen).
  Schrijver
- ​Kende je de schrijver al? Zo ja, waarvan? (tip van je ouders?)
- Welke boeken heeft de schrijver nog meer geschreven?
- Hoort deze schrijver bij een bepaalde stroming?

Maak voor het leesclubgesprek een afspraak met je vakcoach.
In het gesprek laat je zien dat je je in het boek hebt verdiept. Je maakt gebruik van de literaire begrippen om over het verhaal te praten. Laat zien dat je het boek hebt begrepen of dat je, beargumenteerd, tot nieuwe inzichten komt.

LET OP: maak gerust gebruik van scholieren.com en andere websites, zoals hebban.nl of lezenvoordelijst.nl. Controleer en vergelijk wel of de inhoud klopt. Bij een leesgesprek staat niet de samenvatting centraal, wel jouw kijk op het verhaal.

- Maak gebruik van de Uittrekselbank van Biblion. Via de website log je in via Magister (zie bericht in Teams). Hier vind je samenvattingen en veel handige achtergrondinformatie bij jouw boek.

Bewaar je aantekeningen, mindmaps en eventueel andere verwerking goed. Dit kan je helpen bij je voorbereiding op je mondeling in jaar 6.
Het leesclubgesprek is een onderdeel dat uitmaakt van je PTA (zie je PTA-boek).