Kerndoel 3:
- andermans standpunt in eigen woorden samenvatten.
- tegenover elkaar staande gezichtspunten in eigen woorden formuleren
Lesdoel: aan het eind van de les kunnen de kinderen uitleggen wat milieu inhoudt en kunnen ze uitleggen dat de materialen blik, glas, kauwgom en plastic lang blijven liggen op straat/zee.
Opening: Eerst wordt er verteld dat er een lessenserie van 3 lessen gaat plaatsvinden. Vervolgens gaan de kinderen een woordzoeker maken om geïntroduceerd te raken met het onderwerp. Hierdoor proberen wij ze al met de begrippen kennis te laten maken in de hoop dat ze aan het einde van de les de connecties leggen van "Oh dit woord herken ik"
Kern: in de kern wordt de lessonup besproken. De lessonup neemt je mee met de hele les. Er zijn filmpjes, quizvragen en uiteindelijk een debat, waarin de kinderen gaan oefenen met voor of tegen argumenten en verschillende standpunten innemen. Zie de lessonup voor meer.
Afsluiting: aan het einde van de les gaan we met de kinderen vragen wat hun mening is over plastic soep. Wat vinden ze belangrijk van het milieu, moet het verbeterd worden en zo ja, wat is de beste manier om het te verbeteren? In de hoop dat de kinderen meer bewustzijn hebben gekregen van de gevolgen van een blikje op straat gooien, hopen we dat dit een goede discussie is om mee af te sluiten.
Begeleidend materiaal in LessonUp