# 3 Leerdoelen

Aan het einde van de lessenserie:
• Zijn de leerlingen zich bewust dat diagrammen een boodschap overbrengen
• Herkennen de leerlingen de boodschap van een diagram
• Weten de leerlingen dat diagrammen misleidend kunnen zijn
• Herkennen de leerlingen veelvoorkomende misleidingen
• Kunnen de leerlingen kritisch kijken naar diagrammen en erover discussiëren en redeneren met anderen
• Kunnen de leerlingen een misleidend diagram verbeteren
• Kunnen de leerlingen hun kennis over misleidingen creatief toepassen
• Kunnen de leerlingen zelf een diagram maken met een bewust gekozen, heldere boodschap