# 4 Opbouw

De lessenserie is opgebouwd uit drie lessen van 50 minuten en een huiswerkopdracht.
Indeling:

• Les 1 Introductie misleidende diagrammen
Introductie van het onderwerp. De leerlingen ontdekken zelf (in groepjes) veelvoorkomende misleidingen en maken er een overzicht van. (Groepsopdracht ‘Zoek de fouten en misleidingen’)

• Huiswerkopdracht Verbeteren misleidende diagrammen
De leerlingen verbeteren zelf één of twee misleidende diagrammen. (Huiswerkopdracht ‘Misleidende diagrammen verbeteren’)

• Les 2 Maken misleidende diagrammen
De leerlingen beginnen met een opdracht waarbij ze in groepjes op basis van twee gegeven datasets twee goede grafieken en twee misleidende grafieken maken. (Groepsopdracht ‘De kleine misleiding’) Afhankelijk van het niveau van de groep kan dit worden teruggebracht naar één opdracht. Daarna kiezen ze in groepjes zelf een onderwerp, zoeken daar data bij op internet en maken een goede grafiek en een misleidende grafiek met een pakkende kop. Tot slot bereiden ze een korte presentatie voor de volgende les voor. (Groepsopdracht ‘De grote misleiding’)

• Les 3 Presenteren zelfgemaakte misleidende diagrammen
De leerlingen presenteren hun misleidende grafiek met pakkende kop. De klasgenoten proberen alle misleidingen te ontdekken en speuren ook eventuele andere fouten op. Afsluiting van de lessenserie.