Wat gaan we opleveren?

Collectie

MakerCosmos heeft inmiddels meerdere pilotprojecten ontwikkeld. In deze projecten zijn kunst, techniek en technologie steeds vaste ingrediënten. Vanuit de waarde van vakoverstijgend werken zijn ze veelal gekoppeld aan thema’s uit het leergebied ‘oriëntatie op jezelf en de wereld’. Voorbeelden van deze projecten zijn een aantal zogeheten Makersmissies: Superwaterwezens, de Arabidopsis Challenge en de (maakkit) Geluidsmachines. Ook zijn er de ‘Kunst van het maken’ projecten ontwikkeld: de Hermachine, Digidracht in Drukland, Pixelkleed en Bouwen Architectuur.


Achtergrond

De projecten zijn steeds in co-creatie met leerkrachten uit het PO, studenten van docentenopleiding ArtEZ, kunstenaars en kunstvakdocenten, die werkzaam zijn in het primair onderwijs, ontwikkeld. De leerkrachten gaven bij de start van het samen ontwerpen aan wat de thematische keuzes waren, welke leerdoelen aan bod kwamen en welke voorkeuren er waren voor wat betreft de technieken. De projecten zijn, vanuit de grondhouding dat projecten deelbaar en algemeen beschikbaar moeten zijn, via de MakerCosmos site, deels al als open leermateriaal beschikbaar. De ‘Kunst van het maken’ projecten zijn allen in ieder geval door één school getest. En de Makersmissies zijn door enkele tientallen scholen uitgevoerd.

Implementatie

Deze ervaring leerde ons dat er voor een duurzame implementatie en borging nog verbeteringen nodig zijn. Zowel inhoudelijk, organisatorisch en op het niveau dat ze goeddeels door leerkrachten autonoom uitvoerbaar en aanpasbaar zijn. In het kader van dit project willen we een drietal projecten uitproberen met een groep van scholen. Daarbij stellen we ons de vragen:

Doorontwikkelen

Met behulp van de opgedane inzichten in de implementatiefase gaan we een drietal open leermateriaal projecten verder doorontwikkelen en onderzoeken op welke manier deze projecten door een grote, diverse en brede groep van leerkrachten/leraren waardevol gebruikt kunnen worden in hun onderwijs.