Wat gaan we opleveren?

De aangeboden materialen moeten leerkrachten concrete handvaten en ondersteuning geven, om zonder al te veel extra inspanning een leuke activiteit te organiseren en de 21ste eeuwse vaardigheden te versterken met onderzoekend & ontwerpend leren. Binnen de voorloop scholen wordt na afloop van een week een evaluatie cyclus met leerlingen en leerkacht gemaakt. Ervaringen worden meegenomen om de transfer naar andere scholen te vereenvoudigen.

Daarnaast wordt er gewerkt met instructiefilmpjes die de content laagdrempelig maken. Herkenbare thema’s welke flexibel ingezet kunnen worden aansluitend op bestaande lesmethodiek.
Het wetenschapsknooppunt (WKRU) draagt bij aan een duurzame borging van de resultaten. Er wordt gebruik gemaakt van de 7 stappen van Graft en Kemmers (2007)

De thema-activiteiten worden ontwikkeld op basis van de zeven werelden van de techniek.

De thema-activiteiten worden ontwikkeld op basis van de zeven werelden van de techniek.

Onderwijsontwikkeling conform het curriculaire spinnenweb
Het materiaal wordt ontwikkeld samen met input van de vakleerkrachten in het netwerk. Daarnaast hebben de betrokken partijen veel ervaring met didaktiek en ontwikkelen van onderwijs.

Onderdeel A

Voor onderdeel A staan de verschillende leermaterialen centraal:

Onderdeel B

Verschillende “losse onderdelen” worden doorontwikkeld, en/of verrijkt maar vooral geïntegreerd om zo tot een structureel aanbod te komen waarin basisvaardigheden geïntegreerd en binnen een rijke context aangeboden worden. Hiervoor kiezen we een opzet van 7 themaweken, één per techniekwereld.

Voor onderdeel B worden een aantal activiteiten ondernomen: