Situatie
In OP1 van het studiejaar 2023/2024 volg ik de minor Digitale didactiek, in deze minor volgen wij ook meerdere modules en de module Formatief Handelen met OLT is daar één van. Binnen deze module leerden wij als klas van dhr. Machiel Blok hoe wij later als docent formatief kunnen handelen.
Taak
Als student wilde ik leren hoe ik effectiever kon lesgeven, ik denk dat er op dit moment in mijn lessen kostbare tijd verloren gaat. Wat ik wilde bereiken was dus dat ik toepassingen op een effectieve manier kon ontwikkelen zodat leerlingen mijn lesdoelen gemakkelijker kunnen behalen in mijn toekomstige lessen. Er werd dus van mij verwacht dat ik een vaardighedenhiërarchie maakte, daar drie deelvaardigheden uitkoos, deze verder ontwikkelde en onderbouwde met theorie en feedback vanuit mijn leerteam.
Actie
Ik heb het aangepakt door eerst feedback te vragen op mijn vaardighedenhiërarchie, ik kreeg een GO, dus ik kon verder met het uitwerken van mijn deelvaardigheden. Vanuit mijn stage kreeg ik al een eindopdracht waar ik niet vanaf mocht wijken, dus ik wist de hoofdvaardigheid al; een zakelijke e-mail schrijven. Nadat ik me had ingelezen in de theorie en presentaties van onze lessen koos ik ervoor mijn toepassingen voor mijn deelvaardigheden uit te werken. Ik koos voor een LessonUp, een Educaplay en een Formative, deze stonden in het rijtje keuzes op een presentatie, daarom koos ik ze. Ik had met alle drie ervaring, maar die had ik nooit bewust ingezet om mijn lessen te verbeteren, ze dienden voor deze module in mijn lessen nog echt al vervanging van pen en papier. Toen ik deze deelvaardigheden had uitgewerkt, werkte ik mijn eindopdracht verder uit en maakte er een Single Point Rubric bij.
Resultaat
Ik denk dat de handelingen die ik hierboven heb beschreven ervoor gezorgd hebben dat ik als resultaat een heldere, overzichtelijke WikiWijs heb gecreëerd die voldoet aan de eisen zoals beschreven in de rubric van deze module. Het lastigste vond ik wel hoe ik alles netjes kon invoegen, ik heb zoveel mogelijk ingevoegd als ik kon.
Reflectie
Ik vind dat ik het goed heb gedaan, zeker met de ondersteuning vanuit de docent. Hij was zo aardig om de inleverdatum te verlengen zodat ik echt een goed product kon aanleveren. Ook wil ik mijn leerteam bedanken voor hun feedback en support. Hierdoor ben ik echt tevreden met wat ik heb aangeleverd. Met name Judith en Nina; bedankt voor de feedback.
Ik heb in deze module echt geleerd hoe ik met OLT data kan verzamelen om zo mijn formatief handelen te concretiseren en ook daadwerkelijk vorm te geven. De volgende keer denk ik dat met mijn formatief handelen de leesvaardigheid van mijn leerlingen zou verbeteren, ik denk dat dit makkelijker past binnen de planning van mijn stageschool. Ik ga wat ik heb geleerd ook zeker toepassen in andere situaties, ik denk dat data niet voor niets ‘het nieuwe goud’ wordt genoemd, de analyse ervan kan in meerdere facetten, mits het in goede zin gebruikt wordt, van ons leven gebruikt worden.