Over deze les

Methode: Niet van toepassing

Groep: 1/2

Thema: Geen (dit kan bij elk thema)

Benodigdheden:

• Digibord

Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Makkelijk

Doelen taal

• Woordenschat: leerlingen kennen de woorden computer en apparaat.
• Leerlingen kunnen diverse voorbeelden van apparaten (be)noemen.

Digitale geletterdheid

Aanbodsdoelen SLO digitale geletterdheid

• Praktische ICT-Basisvaardigheden:
  • Samen verkennen waar in de omgeving digitale technologie wordt gebruikt (fase 1).
  • Beseffen dat veel apparaten, speelgoed en robots een computer bevatten (fase 1).

Lesdoelen digitale vaardigheden

• Leerlingen leren dat heel veel apparaten die ze in huis gebruiken, aangestuurd worden door een computer.

Benodigde voorkennis

• Leerlingen weten wat een apparaat is.

Lesomschrijving

Introductie/inleiding:

Leerlingen en hun gezinsleden maken thuis dagelijks gebruik van allerlei apparaten. In deze les worden leerlingen zich bewust dat in veel apparaten een computer is ingebouwd, om te zorgen dat deze goed werkt. Je kunt in een kringgesprek beginnen met vragen: Wat is een apparaat? Wie kan er voorbeelden noemen? Waar gebruik je die voor?

Instructie:

Kinderen zitten in de kring en kijken naar de eerste dia. Je start zo het gesprek. Bespreek wat op de dia's te zien is. Wie herkent de apparaten? Wie weet hoe deze apparaten eigenlijk werken? Hoe weet een oven bijvoorbeeld hoe lang en hoe warm een taart gebakken moet worden?

Verwerking:

Tijdens het bekijken van de presentatie stel je de vragen die erin staan. Let op: dit zijn slechts voorbeelden om een gesprek op gang te brengen. Als leerkracht kun je verder doorvragen. Laat leerlingen vertellen wat ze zien, welke voorbeelden zij kunnen bedenken. Laat leerlingen zelf ook vragen stellen. Je kunt actieve werkvormen toepassen door bijvoorbeeld een foto aan te wijzen en leerlingen mogen gaan staan als ze dit thuis ook hebben. Na de voorbeelden uit de presentatie gaan leerlingen in gedachten hun huis rond: kunnen ze nog meer bedenken? Mag je aan al die apparaten zomaar zitten?

Vertel dat ze 'huiswerk' krijgen. Laat leerlingen thuis rondkijken en op zoek gaan naar apparaten waar een computer in zit. Eventueel kan de opdracht gegeven worden er een foto van te maken en door ouders/verzorgers naar de leerkracht te laten sturen.

Afsluiting/evaluatie:

Vraag na een paar dagen of ze nog apparaten gevonden hebben die ook gestuurd worden door een computer. Als de opdracht gegeven werd er een foto van te maken en door ouders/verzorgers naar de leerkracht te laten sturen, kunnen deze foto's op het digibord bekeken worden en kan een vervolggesprek plaatsvinden.

Bijlagen:

Presentatie les groep 1/2: Veel computers thuis, waar dan (PDF)

Presentatie les groep 1/2: Veel computers thuis, waar dan (PowerPoint)

Datum publicatie: november 2023

Ga terug naar de homepage