Methode: Lijn 3
Groep: 3
Thema: 8 'De Schat'
Les: Dag 2, les 2
Benodigdheden:
Moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht): Makkelijk
Laat het spellingfilmpje zien.
Vertel over de afspraak: je hoort een /t/ aan het einde van een woord. Maak het woord langer: hond - honden. Hoor je een /d/, dan schrijf je een /d/ en anders een /t/. Oefen in koor het langer maken van woorden: hoed - hoeden.
Vertel: nadat jullie hebben gewerkt in je spellingschrift gaan we ook een opdracht doen op een chromebook. Wanneer dit de eerste keer is dat de leerlingen met Google Drive of Google Classroom werken, is het raadzaam om dit eerst stap voor stap te laten zien.
De kinderen maken bladzijde 8 in het spellingschrift. Daarna kun je ervoor kiezen om samen met de kinderen na te kijken of dit zelf te doen. Vervolgens pakken de kinderen een chromebook en openen Google Drive of Google Classroom. Ze openen een nieuw Google Document. Geef alle leerlingen een woord om te typen. De woorden eindigen op een /d/ of /t/. Laat de leerling de laatste letter van het woord vet maken. Dit doen ze door de letter te selecteren en op de B (vet maken) te klikken in de bewerkingsbalk. De leerlingen schuiven door naar het volgende chromebook, lezen het woord dat getypt is, kijken naar de laatste vet gemaakte letter en bedenken een woord dat begint met die letter. Telkens nadat de kinderen een woord hebben getypt schuiven ze weer door, als de leerkracht een teken geeft. Bijvoorbeeld: hond- deur - roos- slim- mand. Iedere keer wordt de laatste letter vet gemaakt. Als een leerling geen woord weet, kun je afspreken dat ze het aan een klasgenoot mogen vragen. Of je kunt boeken en woordkaartjes neerleggen, waarin de leerling een woord kan opzoeken.
Bij welke woorden hoor je de regel?
Datum publicatie: november 2024