De plg is het er over eens dat er ‘must haves’ zijn:
Studentassistenten of docenten moeten in de regel beschikbaar zijn in het lab tijdens het vak
Duidelijk maken dat van studenten verwacht wordt dat ze hun eigen mening vormen gebaseerd op informatie die ze hebben gevonden en dat ze die moeten gebruiken in hun werk;
Studenten rapporteren aan elkaar wat ze gaan doen of hebben gedaaan zodat er peer-feedback en delen van resultaten en ervaringen plaatsvindt;
Duidelijk maken aan studenten dat falen altijd mogelijk is en dat dit een mogelijkheid biedt om de plannen te herzien;
Geef studenten een cijfer voor het proces, hoe ze hebben gewerkt, hun academische houding, hoe ze laten zien wat ze geleerd hebben, hun gedrag en dergelijke;
Geef studenten een cijfer voor een tussentoets/product (theorie toets, procedure toets, etc.);
Gebruik een rubric om het verslag, het artikel, de presentatie te beoordelen.