In opdracht van het Procesmanagement MBO 2010 hebben APS en Fi in de periode van september 2009 tot en met april 2010 samen met een zestal ROC\'s gewerkt aan de Rekenwijzer AKA. De opdracht spitste zich expliciet toe op het onderhouden en aanbrengen van rekenvaardigheden binnen de mogelijkheden die voor de doelgroep aanwezig zijn, binnen de AKA-opleidingen. Het rekenonderwijs komt het meest tot zijn recht als het in directe relatie staat met de praktijk van de verschillende contexten, waarin de student leert en werkt. Aan deze integrale benadering wordt gedurende de beschrijving steeds de hand gehouden. Ook in de beoordeling van het niveau van de individuele student, moet deze benadering tot uiting komen. De opleiding van de AKA is een echte (dus geen vooropleiding of crebo-nul) niveau-1-opleiding, gericht op doorstroming en kwalificerend voor de regionale arbeidsmarkt.
In deze opdrachten construeren leerlingen doorsnedes in een stuk oase. Als extra opdracht kunnen de lengtes van de verschilllende lijnstukken worden berekend.
Benodigd materiaal: stukken oase, stiften, linialen, zaagjes.
Freudenthal Instituut : Home | Freudenthal collectie: Home Showcase Archief | |