Redeneren en combineren. Tijdens de negende Grote Rekendag verkennen leerlingen allerlei situaties, waarin we ze vragen mogelijkheden te tekenen en te tellen en waar toeval - op het niveau van de kinderen - een rol speelt. Kinderen vragen zich af of spelletjes of situaties eerlijk zijn of juist niet. Tijdens de Grote Rekendag onderzoeken kinderen uitdagende situaties die niet alleen uitlokken tot experimenteren. Leerlingen gaan op zoek naar systematiek in aanvankelijk onoverzichtelijke situaties.
De Grote Rekendag wordt jaarlijks georganiseerd en is een ochtend vol ontdekkingen.