## Het belang van ethische discussies voor leerlingen

## leervraag 2

Waarom is het belangrijk voor leerlingen om ethische kwesties rondom bio-ethiek te bespreken en hoe draag dit bij aan hun persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling?

#### Het ontwikkelingen van kritisch denkvermogen

Het analyseren van ethische dillema’s helpt leerlingen om complexe problemen te ontleden en verschillende standpunten te evalueren. Dit bevordert hun kritisch denkvermogen en stelt hen in staat om beter geïnformeerde en weloverwogen beslissingen te nemen.

#### De morele ontwikkeling

Door te reflecteren op hun eigen waarden en die van andere, ontwikkelen leerlingen een dieper begrip van ethische principes en morele verantwoordelijkheid. Deze morele ontwikkeling is essentieel voor hun persoonlijke groei en helpt hen om beter om te gaan met de ethische uitdagingen die ze in hun leven tegenkomen.

#### Maatschappelijke vorming

Het actief deelnemen aan discussies over maatschappelijke vraagstukken bereidt leerlingen voor op hun rol in de samenleving. Bijvoorbeeld, discussies over euthanasie kunnen leerlingen laten nadenken over autonomie, waardigheid en de rol van de staat. Dit draagt bij aan hun ontwikkeling tot bewuste en betrokken burgers.

## Theoretische onderbouwing leervraag 2

Het onderzoek van Hess (2017) toont aan dat het bespreken van ethische kwesties in de klas een belangrijke rol speelt in de vorming van actieve en betrokken burgers. Schön (1983) benadrukt het belang van reflectief denken voor professionele en persoonlijke groei, wat ook van toepassing is op leerlingen die leren omgaan met ethische dillema’s. Deze theoretische perspectieven ondersteunen het idee dat ethische discussies een cruciaal onderdeel zijn van de educatieve ervaring.