Draaiboek les 1.
|
Lesuur: Derde lesuur op dinsdag (bijv)
|
||||
|
Tijd |
Lesfase |
Leermiddelen |
Activiteit docent |
Activiteit lerende |
|
0-5 |
1 |
Digibord |
Hierin introduceerd de docent de les door een fylogenetische stamboom te laten zien |
|
|
5- 20 |
2 |
Digibord |
Uitleg wat evolutie en fylogenetische stambomen zijn |
|
|
20- 25 |
4 |
Werkblad |
Uitleg opdracht evolutie schroeven en bouten. |
|
|
25-50 |
5 |
Bakje met bouten en schroeven voor elk groepje, Digibord voor tijd, 1 a2 papier per groepje, werkblad |
Rondlopen, eventueel advies geven aan |
|
Draaiboek les 2.
|
Lesuur: Vierde lesuur op dinsdag (bijv)
|
||||
|
Tijd |
Lesfase |
Leermiddelen |
Activiteit docent |
Activiteit lerende |
|
0 - 25 |
5 |
Bakje met bouten en schroeven voor elk groepje, Digibord voor tijd, 1 a2 papier per groepje, werkblad |
|
|
|
25-40 |
3 |
Werkblad, tape |
|
|
|
40-45 |
2/3 |
digbord |
Behandeling vragen |
|
|
45-50 |
6 |
Digibord, wisbordjes |
Afsluiting met leerdoelen |
|