|
Onderwerp van de les
|
Drempel vier van Big History en het veldwerk de grondboring.
|
|
Leerdoelen
|
Leerdoelen les 1.
- Aan het einde van de les hebben de leerlingen een beeld van de geologische tijdschaal en kunnen zij vragen hierover beantwoorden.
- Aan het einde van de les kunnen de leerlingen drempel vier van Big History in eigen woorden uitleggen.
- Aan het einde van dit veldwerk hebben de leerlingen kennis opgedaan over verschillende soorten bodemtypes en kunnen ze hierover vertellen in de PowerPoint presentatie.
- Aan het einde van de les hebben de leerlingen een breder beeld over de fysisch en historische geografie van het leefgebied waar zij in wonen.
Leerdoelen les 2.
- Aan het einde van de les heeft de leerling beeld van haar eigen omgeving met behulp van het veldwerk.
- Aan het einde van de les kan de leerling een grondboring uitvoeren en de uitkomsten van deze grondboring presenteren.
- Aan het einde van dit veldwerk hebben de leerlingen kennis opgedaan over verschillende soorten bodemtypes en kunnen ze hierover vertellen in de PowerPoint presentatie.
- Aan het einde van de les hebben de leerlingen een breder beeld over de fysisch en historische geografie van het leefgebied waar zij in wonen.
Leerdoelen les 3.
- Aan het einde van de les heeft de leerling beeld van haar eigen omgeving met behulp van het veldwerk.
- Aan het einde van de les kan de leerling een grondboring uitvoeren en de uitkomsten van deze grondboring presenteren.
- Aan het einde van dit veldwerk hebben de leerlingen kennis opgedaan over verschillende soorten bodemtypes en kunnen ze hierover vertellen in de PowerPoint presentatie.
- Aan het einde van de les hebben de leerlingen een breder beeld over de fysisch en historische geografie van het leefgebied waar zij in wonen.
|
|
Lesplan gemaakt door
|
Amber van der Kooij (0962128).
|
|
Aantal lessen
|
Drie lesuren van elk 50 minuten.
|
|
Link naar het veldwerk
|
https://maken.wikiwijs.nl/?id=15&arrangement=200083#!page-7767639
|