# Drempel 6| Collective learning

Het ontstaan van de mens

Er is een herhaling van evolutieleer (zie drempel 5)

Taxonomie classifeert alle organismen op basis van relatie met elkaar, zo is ook de taxonomie van de mens ontstaan.

We zijn begonnen met symbolische taal om met elkaar te communiceren (zie grottekeningen uit de prehistorie)

De continuiteitshypothese stelt dat het gedrag van de moderne mens geleidelijk zijn ontstaan en niet plotseling. Er is hier discussie over in de wetenschap en het evenement waarbij ons gedrag zwaar is veranderd en word een leap genoemd.

Mens versus dier

Ons denken wordt gezien als unieke eigenschap door de mens, hoewel er steeds meer bewijs komt dat andere dieren ook denken. Dit is te observeren door moreel gedrag, zelfbewustzijn. Taal was ook iets wat wij dachten dat uniek was aan de mens maar dat is ondertussen onwaar gebleken, bijvoorbeeld walvissen communiceren met elkaar dankzij verschillende toonhoogtes in hun zang.

Collecitef leren is de basis van de drempel, het zorgt ervoor dat we ons kunnen specialiseren hierdoor neemt ons collectief geheugen ook toe. De informatie wordt gedeeld door onze uitgebreide taal.

Menselijk (kudde)gedrags

Milgramexperiment --> nog uitleggen

Wij willen als mens graag conformeren aan een groep ookal zijn we het er niet mee eens.

Dit word ook wel het bystander effect genoemd