Medien im Alltag: Vor- und Nachteile

1. Auftrag während des Hörens

• Notiere verschiedene Nachteile von sozialen Medien.

2. Vorteile Bedenken

• Notiere, was du als Vorteile von Social Media empfindest.
• Notiere eventuele weitere Nachteile, die nicht im Video genannt wurden.

3. Partnerarbeit – Liste erstellen

• Arbeitet in Tandems.

• Vergleicht eure Notizen.

• Ergänzt eure Listen:

  • Vorteile: mindestens 3 Punkte

  • Nachteile: mindestens 3 Punkte

• Beispiel-Sätze:

  • „Ein Vorteil ist …, weil …“

  • „Ein Nachteil ist …, weil …“

4. Mini-Debatte – Handy in der Schule (15–20 Minuten)

• In Gruppen (je 4–5 Schüler): zwei Meinungen vorbereiten:

  1. Ja, Handys sollen erlaubt sein

  2. Nein, Handys sollen verboten sein

• Regeln:

  • Jeder muss mindestens einen Satz sagen: „Ich denke …, weil …“

  • Hört den anderen zu und antwortet höflich: „Ich verstehe, aber …“

• Einige Gruppen präsentieren ihre Argumente kurz im Plenum.

5. Abschluss / Reflexion (5 Minuten)

• Jeder schreibt ein Paar Sätze:

  • „Ich finde Handys in der Schule …, weil …“