## Woche 10

# Stunde 1

Lernziele:

Ik kan een directe congrespresentatie of demonstratie met visuele ondersteuning (bijvoorbeeld dia's, hand-outs) over een onderwerp of product in het eigen vakgebied volgen en de uitleg die wordt gegeven, begrijpen.

Ik kan alledaagse aspecten van de eigen omgeving, bijvoorbeeld mensen, plaatsen, werk- of studie-ervaringen beschrijven in zinnen die met elkaar verbonden zijn.

### Thema Kultur

Das letzte Thema dieses Schuljahr ist Kultur. Während dieses Thema werden wir die Deutschen und ihre Kultur viel besser kennen lernen. Heute fangen wir an mit dem ersten Kulturunterteil dieses Themas.

## Aufgabe 1 Hören:

Der Experte gebt eine Präsentation über das Thema "das Reinheitsgebot".

1. Ihr macht notizen/Anzeichnungen beim anhören der Präsentation.
2. Am Ende beantwortet ihr mit Hilfe eure Notizen/Anzeichnungen einigen Fragen über "das Reinheitsgebot".

### Thema Kultur

Am Ende diese Periode müssen wir drei verschiedene Fertigkeiten beherrschen. Hören, Lesen und Schreiben. Die kommenden Wochen werden wir uns beschäftigen mit dem Schreiben von verschiedenen Texten und auf diese Texte were ich auch Feedback geben. Wenn jemanden während des Schreibens einer dieser Schreibaufgaben für den ganzen Text Translate oder so etwas benutzt hat, bekommt er/sie von mir keinen Feedback. Macht also immer eure Texte selbst.

## Aufgabe 2 Lesen + Schreiben:

1. Wähle eine deutsche Person oder suche im Internet eine deutsche Person, die ihr beschreiben möchtet.
2. Beschreibe in mindestens 100 Wörter diese Person in verbundenen Sätzen.
3. Suche beim Schreiben Informationen über diese Person im Internet.
4. Notiere die Quelle, die ihr benutzt habt.
5. Brauche zum kontrollieren die Grammatikkarte.